当前位置：一起来学网 →学习网 →语文教学 →苏教版课堂实录 →苏教版六年级课堂实录→课堂实录大全

栏目：苏教版六年级课堂实录

12-20

· 苏教版六年级下册《最大的麦穗》课堂实录

一、课题导入1.看看课题，哪个词语是最重要的？2.指名说，读读3.课文读了几遍？4.为了让大家有更加好的表现，请大家自己再大声地....苏教版六年级课堂实录

12-20

· 展示课《理想的风筝》课堂实录

谈话：你们对老师有哪些了解? 师：上节课我们已经初步学习了课文，知道课文分三个部分 ? 生：谈身残写板书放风筝师：你们对刘....苏教版六年级课堂实录

12-20

· 《明天，我们毕业》案例分析版教学实录

师：读了第3自然段，你从中体会到了什么？生：学校里的生活真是丰富多彩。在学校里，可以描红临帖，可以学电脑，可以排练合唱，....苏教版六年级课堂实录

12-20

· 《理想的风筝》教学片断实录

（一）读题思文: 师：今天我们学习一篇新课文，我知道大家都没有预习过，但这正是考验阅读能力的机会，看看我们五（3）班的实力....苏教版六年级课堂实录

12-20

· 2017年骨干教师考核课《学与问》课堂教学实录

老师：看到同学们求知若渴的眼神，阳光灿烂的笑脸，我感觉拥有知识的冬天将不再寒冷。课前我先写一个词语，大家都认识，可以伸出....苏教版六年级课堂实录

12-20

· 和人教版小学语文同样的一篇课文《草原》课堂实录

小学课文《草原》教学实录四老师：大家很喜欢音乐，那么，今天老师为大家找来了一首很美很美的歌曲，请大家欣赏后，说说这首歌曲....苏教版六年级课堂实录

12-20

· 《山谷中的谜底》课堂教学实录

　师：同学们看我写一个字。（板书：谜）认识吗？一起读读！生：齐读“谜”。师：猜过谜吗？生：猜过。师：现在我就出个谜给....苏教版六年级课堂实录

12-20

· 中青年骨干教师教学能力考核课《船长》教学实录

老师：同学们，今天，老师想和你们一起来学习一篇新的课文，这是法国雨果写的学生：船长。老师：故事发生在1870年3月17日夜晚，....苏教版六年级课堂实录

12-20

· 《莫泊桑拜师》课堂教学实录与评析

同学们，看着我，再回想一下你们的语文老师，比较一下，我和你们的语文老师有什么不一样我们的语文老师是女的，而您是男的。我....苏教版六年级课堂实录

12-20

· 《安塞腰鼓》第一课时课堂实录

　老师：同学们，你们听说过安塞腰鼓　学生：听说过　老师：谁来介绍　学生：是一种大型民族艺术。有两千年历史　老师：说的真好....苏教版六年级课堂实录

12-20

· 市华南实小校公开课《给家乡孩子的信》课堂实录

老师：大家一起读一读课题。沈：齐读老师：这篇课文的作者是（生齐说：巴金）板书：巴金老师：你对巴金了解多少？学生：巴金是著....苏教版六年级课堂实录

12-20

· 很值得学习和探讨的《麋鹿》第一课时课堂教学实录

老师：同学们，我觉得这篇课文的生字挺多，而且很难认。所以这节课，我先要检查一下你们这篇课文的生字是不是认识了，会读了，你....苏教版六年级课堂实录

12-20

· 《孔子游春》课堂教学实录（挖掘文本空白）

《孔子游春》是一篇富有深刻哲理的文章。文中，作者用优美的语句描绘了泗水春天美丽的景色，也为孔子看水、议水埋下了伏笔。在整....苏教版六年级课堂实录

12-20

· 杜甫的生平第一首快诗《闻官军收河南河北》课堂实录

《闻官军收河南河北》（语文课堂实录）黄继森作老师：[板书“杜甫”]请问杜甫是谁？学生：杜甫是古代诗人。学生：杜甫是唐朝....苏教版六年级课堂实录

12-20

· 《莫泊桑拜师》研究课教学实录片段及反思

学科语文班级六（2）教者陈颖教学过程实录[教材]苏教版第十二册《莫泊桑拜师》师师：今天我们....苏教版六年级课堂实录

12-20

· 《天游峰的扫路人》案例分析式教学实录片段

《天游峰的扫路人》教学案例分析扬中外国语学校施正琴《天游峰的扫路人》是苏教版第十册第13课，此文是篇散文。作者有细腻的笔....苏教版六年级课堂实录

12-20

· 《天游峰的扫路人》教学实录片段与反思

《天游峰的扫路人》的教学结束了，但老人那充满自信、豁达开朗的笑声一直留在孩子们的心里，留在孩子们的眉宇间。这豁达开朗的笑....苏教版六年级课堂实录

12-20

· 我的新上岗老师考核课《给家乡孩子的信》课堂实录与反思

一、引导新课新课老师：（出示巴金照片）同学们请看，这位是我国享誉世界文坛的著名作家巴金爷爷，今天这节课孙老师和同学们共同....苏教版六年级课堂实录

12-20

· 《姥姥的剪纸》简简单单上语文的实践课实录

一、引导新课新课上节课我们一起学习了《姥姥的剪纸》这篇课文，这节课我们将继续走进课文，走进作者的心灵。二、教学过程出示图....苏教版六年级课堂实录

12-20

· 《示儿》课堂实录

【教学目标】1．学习《示儿》，感受诗人强烈的爱国主义情感。 2．理解诗句含义，想象诗歌意境，培养学生的自学、想象、表达、创....苏教版六年级课堂实录

12-20

· 12年丹阳师范附小公开课《青海高原一株柳》课堂实录

课题：《青海高原一株柳》（一开始因为所用电脑中的五笔没有及时找到，打算放弃，所以前二分钟没有打出，留下点遗憾吧！事后补....苏教版六年级课堂实录

12-20

· 名师风采——溧阳诸向阳的《钱学森》课堂实录

一、课前交流，介绍钱学森：老师：同学们，知道宋丹丹的请举手！（学生高举小手）老师：你们知道宋丹丹是干什么的？学生：演....苏教版六年级课堂实录

12-20

· 《学与问》课堂教学实录片段的思考

讲教学片断实录或观察记录老师：“能者为师”怎么理解？谁来说一说。学生：有能力的人都可以成为我们的老师。老师：是呀，尺有....苏教版六年级课堂实录

12-20

· 新教师考核课《观书有感》课堂实录

一、揭示课题同学们，我们的祖国有着五千年的文明史。自古以来，中华大地，文人辈出，宋朝的时候，出了一位伟大学者，思想家，教....苏教版六年级课堂实录

12-20

· 体现了学科结合的《安塞腰鼓》课堂实录

课前热身1、板书课题2、组织鼓点节奏训练。|×—|× ×| |×—|×× 0|一、引导新课：老师：同学们我们这一堂课继续学习（齐读....苏教版六年级课堂实录

12-20

· 2017年骨干教师年度考核课《学与问》课堂实录

教学目标：了解明理类课文的写作特点；培养学生勤学好问的意识；在读、议的过程中感知、体验、明白学与问的关系是相辅相成的。 ....苏教版六年级课堂实录

12-20

· 如何抓词语教学《青海高原一株柳》课堂实录的思考

著名特级教师薛法根认为，小学一至六年级每一课生字学习都是重点。确实，有效理解词语，是正确把握课文内容，深化内涵的基础和....苏教版六年级课堂实录

12-20

· 2017年片级赛课一等奖《爱之链》课堂实录

　一、提出话题，揭示课题。　老师：同学们，先请大家看老师写一个字。（师板书一大大的繁体“爱 ”字。）认识吗?　学生（齐答）....苏教版六年级课堂实录

12-20

· 《把我的心脏带回祖国》送别场面的教学实录

老师：指一位同学读课文，思考：为什么而感动？　学生：我为师生之间亲密关系所感动。　学生：我为他们共同的爱国情怀所感动。....苏教版六年级课堂实录

12-20

· 2017年市级古诗教学研讨课《观书有感》课堂实录

检查预习引导新课生背诵《观书有感》（古诗琅琅上口的节奏，简练的文体易于学生背诵，学生上课前大多已会背诵。）老师：光会背还....苏教版六年级课堂实录

总数：7730 上一页1 2 3下一页

相关分类

苏教版六年级课堂实录更新

苏教版六年级课堂实录推荐