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栏目：苏教版六年级课堂实录

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· 如何总结人物形象《船长》总结部分实录

引读：二十八节（第二十分钟到了，轮船沉没乐，船头先沉下去，很快……人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大....苏教版六年级课堂实录

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· 注重感悟和朗读的《姥姥的剪纸》课堂实录

教学过程：第一部分：浓缩语词，把课文读薄一度浓缩，把课文读成几个镜头老师：同学们，今天我们一起来学习一篇课文，题目叫《姥....苏教版六年级课堂实录

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· 抓基础抓感悟双赢课《小草和大树》课堂实录

老师：老师很想给你们上课，因为在8班上课是一种享受。今天我们一起学习《小草和大树》，文中的夏洛蒂写有《简爱》一书，这本书是....苏教版六年级课堂实录

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· 全国优秀课评比特等奖《负荆请罪》课堂实录

一、初入课文，了解梗概1、揭示课题。老师：今天我们一起来学习《负荆请罪》，“荆”后鼻音学生：读题老师：说的是谁向谁请罪？学....苏教版六年级课堂实录

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· 依托文本，感受爱国情怀《闻官军收河南河北》课堂实录

老师：今天，我们要认识一位在中国文坛上占据重要地位的伟大诗人（课件出示：杜甫画像），谁知道他是谁？（生纷纷举手）老师：都....苏教版六年级课堂实录

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· 名师风采——陈建先《郑成功》课堂实录

老师：同学们，知不知道今天是几月几号？学生：10月12日。老师：再过三天是几月几日？学生：10月15日。老师：呀！真棒！数学学得....苏教版六年级课堂实录

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· 12年教师基本功大赛《姥姥的剪纸》课堂实录

课前谈话：老师：认识我吗?我是宿迁的老师。介绍宿迁。宿迁有哪一些名人。学生：每个人都是自己的英雄。老师：将这句话送给你，送....苏教版六年级课堂实录

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· 《螳螂捕蝉》课堂教学实录

师：你们喜欢听谁的歌？生：刘德华。师：你是深沉派！（生笑）师：你呢？生：那英。师：你是柔情派！（生笑）生：刀郎。师：你是....苏教版六年级课堂实录

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· 发表在《语文学习》杂志上优秀的《安塞腰鼓》课堂实录

老师：今天我们学习的是《安塞腰鼓》，刚才我们见面的时候，知道大家都已经预习过了。你们是怎么样预习的呢? 学生：找出生词，标....苏教版六年级课堂实录

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· 名师风采——董琼非常精彩的《安塞腰鼓》课堂实录

一．引导新课“安塞”　　　老师：（板书课题）谁来读课题？学生：安塞腰鼓。老师：“塞”是个多音字。读得很准！老师：（出示地....苏教版六年级课堂实录

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· 《明天，我们毕业》教学实录

教学重点：联系上下文，联系生活，从字里行间体会同学们对母校、对老师和同学的眷念之情。教学难点：体会重点词句表达的思想感情....苏教版六年级课堂实录

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· 名师观摩课《如梦令》教学实录

参加盐城市建湖县江苏省第七届名校名师语文课堂教学观摩活动2009.12.4教学过程：一、揭题导入师：板书：《如梦令》。（字写得....苏教版六年级课堂实录

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· 《孔子游春》的课堂实录片段

文本（教材）是作者独特思想和体验的载体，为了让其发挥更大的功能、价值，实施新课程倡导的“生本”理念，不少老师加大了对文....苏教版六年级课堂实录

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· 名师风采——杨舜山《安塞腰鼓》课堂实录

老师：美的艺术能带给我们美的享受。今天，我们一起走入艺术的天堂，去领略那震人心扉的鼓点，去欣赏那豪放火烈的舞蹈。在此之前....苏教版六年级课堂实录

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· 详实细致的《麋鹿》课堂实录

老师：今天我们学习《麋鹿》，（题目早就在课前写在黑板上）我第一感觉这篇课文生字很多，是吧？学生：是！老师：都会读了吗?学....苏教版六年级课堂实录

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· 《明天,我们毕业》第一教时课堂教学实录

教学要求：1、理清文章思路，感受眷恋之情。2、在欣赏咀嚼语言的过程中，初步感受语言的表现力。3、结合自己的体验，有感情朗读课....苏教版六年级课堂实录

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· 我的说明文教学尝试课《麋鹿》课堂教学实录

老师：同学们，你们所说的这些理由，都是麋鹿区别于其他鹿的显著特点，作者紧紧抓住这些特点来写了，现在我可以告诉你们，这头很....苏教版六年级课堂实录

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