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一、情景导入,激发兴趣 1、介绍背景,创设气氛。 老师:话说天下大势,分久必合,合久必分。公元208年,建安13年,曹操率军,....人教版五年级课堂实录
一、激发兴趣,引导新课新课。老师:同学们,你们还记得我们学过的思乡的诗词吗?我们一起背一背吧。生有的背《泊船瓜洲》,有的背....人教版五年级课堂实录
课前谈话:教师以诗为“谜面”,让学生猜猜这首诗当中写的是什 么节日。如:月上柳稍头,人约黄昏后。——元宵节说说还有哪一些重....人教版五年级课堂实录
以下是这课的教 学 片段。 教师:大家,玻璃,在大家的日常生活中随处可见。谁想介绍一下自己对玻璃的了解。(学生纷纷介绍自己所....人教版五年级课堂实录
著名特级教师于永正、窦桂梅、王崧舟分别执教《圆明园的毁灭》一课,为大家诠释了语文教 学的新理念。细细品读他们的课堂实录,慢慢....人教版五年级课堂实录
一、朗读诗歌,引入课文。老师:童年的生活丰富美好,让人留恋,于是世上出现了许多反应儿童生活的诗歌。你知道哪些儿童诗?学生....人教版五年级课堂实录
教师:大家,上课前,让大家聆听着美妙的古筝曲,先来欣赏一组关于汉字的图片,认真看,边看边感 受大家的汉字。(生欣赏汉字图片....人教版五年级课堂实录
教师:在上课时大家来看一段真实的历史记录,一九九四年一月十七日,在美国洛像往常一样井然有序地生活着,突然间山崩地裂,一场....人教版五年级课堂实录
教师:上节课大家已经读熟了课文,了解课文了的主要内容,也学习了生字新词。这一节课大家继续深入的理 解课文。在读书之前大家先....人教版五年级课堂实录
 二、教 学实录与评析  教师:这一节课大家继续学习第22课,请大家大家一起读课题(生大家一起读课题)。 教师:上节课大家初....人教版五年级课堂实录
一、导入新课,板书课题教师:哪两个同学能够勇敢地站到讲台上将大家的名字介绍给后面的那么多老师?两个学生上台板写并介绍名字....人教版五年级课堂实录
一.读得有板有眼(课件出 示《长相思》课文)老师:好,谁来读一读《长相思》。来,孩子。其他同学注意听,这首词当中的一个生字....人教版五年级课堂实录
执教:江西省南昌市百花洲小学 周明玉老师:同学们好!学生:老师好。老师:今天这节课,我们要学习这个单元的第一篇课文,请大....人教版五年级课堂实录
 教师:这一节课大家继续学习第22课,请大家大家一起读课题(生大家一起读课题)。 教师:上节课大家初读了课文,谁能说一说通....人教版五年级课堂实录
课前谈话:你们的眼睛闪烁着智慧的光茫。老师:王老师带来一段录像,请大家仔细看。(播放国外地震资料两段)老师:能说说你看到....人教版五年级课堂实录
《落花生》语文课堂实录 老师:今天,看到同学脸上洋溢的笑脸,很高兴,送你们两幅画:梅花、竹子。梅花、竹子历来被中国人所喜....人教版五年级课堂实录
老师:刚才欣赏了同学们轻松愉快优美的歌曲,我在后面厅的这个羡慕呀。就是一个字都没听懂。(生开怀一笑)又听到同学们非常有韵....人教版五年级课堂实录
【情景说 明】 《新型玻璃》是人教版小学语文第七册教材中的一篇精读课文,属于科普类小品文。课文介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻....人教版五年级课堂实录
昨天参加了优质课比赛,现在把语文课堂实录整理出来,供大家点评。我借用的是四年级五班的学生,在此也对这班孩子和老师表示感谢....人教版五年级课堂实录
课前谈话。一、引导新课。老师:今天我们共同学习一篇新课文——《落花生》。教师板书课题。“落花生”就是我们平时吃的花生。花....人教版五年级课堂实录
教学目标1、通过略读,浏览等方法,理 解“按图索骥”“忐忑不安”“艰涩”等词语的意 思,借助“按图索骥”一词感知课文主要内容....人教版五年级课堂实录
第二课时执教:人民路小学 胡静一、回顾内容,紧扣文眼质疑1、上节课我们已经初读了课文,现在请同学们回顾一下课文内容,用几句....人教版五年级课堂实录
教学过程:一、 引导新课,引出“难忘”老师:吉老师给大家讲过许多有意 思的课,是吗?学生:是的。老师:请马上回答,哪节课最难....人教版五年级课堂实录
精彩片段:学生:我感到它是一座美丽的大花园。真是太美丽了!学生:我要是能去亲眼看看该多好啊!学生:后面几张图片显得太荒凉....人教版五年级课堂实录
一、 了解毛泽东,激情引导新课 老师:同学们,听着这曾经唱遍大江南北的熟悉的旋律,看着画面中这久违的亲切的面庞,我们仿佛又....人教版五年级课堂实录
一、引入 教师:大家喜欢灰尘吗? 学生1:喜欢。  教师:我相信你一定有喜欢灰尘的道理。 学生2:不喜欢。 教师:灰尘污染污....人教版五年级课堂实录
一、回顾以往,谈话交流,产生疑问。 1.老师:今天我们先来聊聊非洲。板书:非洲(同学们交流以前对非洲的了解。) 学生:我从以....人教版五年级课堂实录
一、谈话导入,通过问题把握整体 老师:同学们,老师这儿有一本书《呼河兰传》,这是著名作家萧红写的。这本书记录了……今天所....人教版五年级课堂实录
一、课前交流课前准备情况老师:同学们,课前你做好了哪些方面的准备?学生:查看了林海音的有关资料。……学生:查看了老北京的....人教版五年级课堂实录
一、导入新课 老师:同学们,在我们大西北处处都可以见到白杨树,它没有柳树的婀娜多姿,更不像榕树那样浓荫蔽日,只是笔直笔直地....人教版五年级课堂实录
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