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《彩色的非洲》课堂教学实录

12-20 22:56:08  浏览次数:427次  栏目:人教版五年级课堂实录

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一、回顾以往,谈话交流,产生疑问。
    1.老师:今天我们先来聊聊非洲。板书:非洲(同学们交流以前对非洲的了解。)
    学生:我从以前学过的课文《梦想的力量》,知道非洲是一个缺饮用水的地方!
    学生:非洲黑种人居多,非洲是野生动物的天堂!
    学生:非洲是个贫穷落后,怪病丛生的地方
     2.老师:在人们的印象里,恐怕非洲是要和贫穷、落后、灾难、疾病联系在一起的。其实那是非洲政治、经济落后所导致,今天,老师却要用这样一个词来形容非洲(师板书:彩色)请大家读一下,有什么疑问吗?
     学生:老师,为什么说非洲是彩色的?
     老师:是啊!孩子们,为什么说非洲是彩色的呢?大家想知道吗?
     学生:(齐答)想
     3.老师:这节课就让我们随作者彭仁一起走进彩色的非洲,去感受非洲那独特的自然风光和异域文化,大家坐好,非洲之旅已经开始了。
二、带入情境,走进文本,感受非洲之彩色
     1.师播放课件:非洲风光视频
     2.欣赏后交流感受。
     老师:说一说,你现在的感受又是什么?
     学生:非洲原来如此美丽!
     学生:非洲有着很多美丽、迷人的风光,
     学生:非洲是一个美丽的世界,足以让人满怀赞叹。
     3.师让学生快速浏览课文(课文网页,即:index),找出表达作者对非洲真切感受的两个句子。
     学生:非洲真是一个色彩斑斓的世界!
     学生:啊,非洲,好一个多姿多彩的世界!
     师随学生汇报,课件出示这两个句子。(课件)
     老师:同学们,读一读这两个句子,你发现了什么?
     学生:都是感叹句;
     学生:一个在课文的前面,一个在文章的最后,前后呼应,与课题照应
     学生:表达出了作者对非洲的赞叹之情!
     老师:作者在赞叹什么?
    学生:(齐)非洲真是一个色彩斑斓的世界!
    4.默读课文,思考:“非洲真是一个色彩斑斓的世界!”表现在哪些方面?文中又用了哪些精美的词句来具体描绘非洲的色彩斑斓。可以做一下摘记,读后同桌之间交流。
      师课件出示填空题:
      非洲真是一个色彩斑斓的世界!
      那里的      是彩色的,
      那里的      是彩色的,
      那里的      是彩色的,
      那里的      是彩色的,
      那里的      是彩色的。
    啊,非洲,好一个多姿多彩的世界!
    学生汇报
    学生:那里骄阳蓝天是彩色的
    学生:那里的植物世界是彩色的
    学生:那里的动物世界是彩色的
    学生:那里的艺术是彩色的
    学生:那里的日常生活是彩色的
    师结合此处课件,引导学生体会出文章在结构上采用了总—分—总的写作方法。
    老师:在文中作者又用了哪些精美的词句来具体描绘非洲的色彩斑斓呢,大家自由汇报(充当小导游进行介绍)。
    学生:那耀眼的金灿灿之光,映照得天空格外的蓝,蓝得发光,好似透明的蓝宝石。我从“金灿灿、蓝宝石”体会到了非洲的色彩斑斓
    学生:繁花似锦,绿海荡波,满眼是绿色,处处是花海;非洲无论是乡村、市郊和城内,可以说到处开放着五颜六色的花,
    学生:漫山遍野的芒果树,开的是星星点点的白花,高大的仙人树开的是金灿灿的黄花,极为普通的玉兰树高擎着白色或白里透青的玉杯,更为常见的火炬树,绽开的红艳艳的花朵比绿叶还多,一棵似一团烈火,一排是一片落霞。
    学生:在扎伊尔维龙加天然动物园里,有七彩的巨蟒,黑白相间的斑马,有数不清的红羽鸟、各种颜色交织的五彩鸟,有美丽温顺的梅花鹿,更有非洲雄狮、河马、金钱豹和象群。
    学生:黑人兄弟的住房,虽然大都是不甚宽大的白铁顶房,但许多房子掩映在绿树红花之中。你若住在宾馆里,房内房外皆是绿色和彩色。
    学生:……
三、走进网络世界,充分领略彩色的非洲。
    1.欣赏风情,引导学生浏览教师制作的彩色的非洲网页,让学生从视觉上直观感受非洲真是一个色彩斑斓的世界!。
    2.再回文本读文
    3.拓展延伸,以学习小组为单位搜索更多的非洲相关网页(明确小组分工:操作,朗读,摘记。对操作有困难的同学,要体现了同伴互助。)
    老师:大家在广阔的网络世界又知道了非洲的哪些知识!
    学习小组汇报交流。
    学生:非洲是世界第二大陆。黑人约占总人口的三分之二。
    学生:非洲的全名叫“阿非利加洲”。非洲大体是一个起伏不大的高原,赤道横贯大陆中部,四分之三的地区年平均气温在20摄氏度以上,几乎全年都是夏天,故被人们称为“热带大陆”。
    学生:南非是世界上最大的黄金生产国和出口国。赞比亚素有“铜矿之国”的美称。
    学生:非洲地大物博,资源非常丰富,人民吃苦耐劳。但是,非洲曾经遭受长达500年之久的殖民统治,帝国主义、殖民主义的侵略、剥削和掠夺,将非洲变成世界上“最贫困的大陆”。
    学生:我知道了一些非洲之最非洲的尼罗河为世界最长的河流. 2.非洲的撒哈拉沙漠是世界上最大的沙漠。刚果盆地是世界上最大的盆地。位于非洲中部非洲第一大城市即阿拉伯国家人口最多的城市:开罗
    学生:我了解到疾病、饥荒、战乱、缺乏饮用水……仍是这片土地上的人民面临的严峻问题。非洲儿童是这些问题首当其冲的受害者,一双双孩子的眼睛在苦难中挣扎。饥荒被认为是非洲面临的最严重问题之一,平均3人中就有1人营养不良。联合国儿童基金会说,在5岁以下的非洲儿童中,
38%的儿童身高偏矮,28%的儿童体重偏轻。
四、总结全文,德育渗透爱心将让非洲变得更美丽
    非洲是一方热土,古朴自然、迷人美丽,它吸引了世界上众多关注的目光,非洲是彩色的,色彩斑斓,多姿多彩。同学们,这是一片如此美丽的土地。但是,疾病、战乱……
五、课后习作:
        给非洲小朋友的一封信
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