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教学目标: 1、 随文识字,重点认读“罐”和“脆”两个字。 2、创设情境,朗读课文,背诵自己喜欢的部分。 3、认识泉水“多、清....人教版二年级课堂实录
《找春天》课堂实录  找春天课堂实录 查看华语网与找春天有关的所有作品 师:春天刚刚到来的时候,脚步轻轻,若隐若现,羞羞答....人教版二年级课堂实录
点评: 兴趣是最好的老师。在本课的教学中,教师主要根据一年级儿童的特点,从“兴趣”入手,以趣促学,以学激趣。教师在培养孩....人教版二年级课堂实录
1.故事导入 师(出示画面):在一个阳光明媚的春天的天气里,李老师带着班里学生出去郊游,小明因为在游玩时不听从老师的指挥,....人教版二年级课堂实录
师:今天,瞿老师和同学们第一次来到这里学习。语文学习能让我们坐在这小小的课堂里,却能欣赏到大千世界的五彩斑斓。四单元的课....人教版二年级课堂实录
一、教材简说:儿子,这个字眼在妈妈的心里是神圣的。可是,妈妈这个字眼,在儿子的心里是怎样的呢?我们感动于“慈母手中线,游....人教版二年级课堂实录
最后总结阶段:师:小朋友,回到家里,谁愿意把新学的古诗《草》背给妈妈听?(找一名学生到前面来)好,现在我当你妈妈,你背给....人教版二年级课堂实录
在学生整体感知了课文内容后,结合上下文对比朗读,感悟鹿弟弟说的两句话,说说鹿弟弟这样说的原因。 1. 出示两个句子。 (1)....人教版二年级课堂实录
教学目标:1、通过朗读有关句子,明白文中小男孩喜欢汽车但不买汽车的原因,使学生对小男孩的“懂事、关爱”品德有深刻印象和感染....人教版二年级课堂实录
1、猜谜语(师出谜面生猜谜底,谜语与问中的动物有关。)2、揭题老师:今天,我们将学习一篇特别有趣的课文。(师板书:从现在开....人教版二年级课堂实录
【教学目标】 1、通过朗读,了解雷锋叔叔的故事,感受雷锋叔叔助人为乐的精神,学习雷锋助人为乐的精神。 2、培养学生收集信....人教版二年级课堂实录
 教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文,读好人物的语言,体会不同的语气。 2.理解课文的内容,从人物对话中体会画家和....人教版二年级课堂实录
小朋友们,今天,老师给大家带来了一位新朋友,你们想认识他吗?学生:想。老师:请看动画片。可看动画片之前,老师要提个要求:动....人教版二年级课堂实录
 (反思: 这篇寓言故事很老了,基本的含义是教育人们万物都有自身的发展规律,不可违背。但是一年级学生不容易理解这点。本单....人教版二年级课堂实录
一、 情景展示,谜语导入师:同学们喜欢猜谜语吗?生:喜欢师:我们一起来猜个谜语吧!(点点银花天上开,白天不开晚上开,要问银....人教版二年级课堂实录
教学目标:  1.能正确流利有感情地朗读课文。理解课文内容,明白三个小朋友是怎样画风的。  2.能正确书写“艺”、“丝”等字。....人教版二年级课堂实录
师:同学们都喜欢猜谜语,下面老师给你们说一个谜语“解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万杆斜。”谜底是什么? 生(争....人教版二年级课堂实录
设计理念:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”为了使文本成为一个有效的载体,引领着学生感受语言文字的精妙,体会文....人教版二年级课堂实录
一、巧读课题,唤起生活储备老师:孩子们,这节课我们继续学习第15课——《小柳树和小枣树》。请看老师板书课题。说说,你发现了....人教版二年级课堂实录
小朋友们,今天,老师给大家带来了一位新朋友,你们想认识他吗?学生:想。老师:请看动画片。可看动画片之前,老师要提个要求:动....人教版二年级课堂实录
师:在上课之前,请你们听段录音,听完后告诉老师,你们听到的是什么声音?(放录音)很多小朋友已经听出来了,一起来说,是——....人教版二年级课堂实录
(1)“林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇,一朵花刚刚开放,粉红粉红的,芳香扑鼻。” 师:同学们喜欢这个句子吗? 生:我喜欢这个句....人教版二年级课堂实录
教学目标(一)知识目标认识“则”、“昨”等13个生字。会写“份”、“粉”等8个字。(二)能力目标正确、流利、有感 情地朗 读课....人教版二年级课堂实录
教学目标:1认识本课的15个生字,会写“辉煌,雄伟”这四个字。2、初读课文,了解课文内容,初步感受北京夜晚的美丽景色,增强对....人教版二年级课堂实录
师:小朋友,上课之前,看老师写个词,注意看,马字旁要写得瘦长一点,右边写个“乔,”;“傲”字左边是单人旁,中间部分要先写....人教版二年级课堂实录
一、看图说话师(出 示挂图):请小朋友们仔细观察文中的插图,你看到了什 么? 学生:枫树的叶子红了,一大片的非常漂亮。 学....人教版二年级课堂实录
一、教学设计 1、设计理念:“生活的空间有多大,语文学习的外延就有多大。”新课程倡导拓展语文学习空间,让学生学习生活中的语....人教版二年级课堂实录
老师:同学们能不能和大家交流一下自己完成的练习? 学生:我读赞美老师的诗句:加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完....人教版二年级课堂实录
老师:同学们,昨天我和你们数学老师吵架了,我说一等于二十,她非说不非常正确,我就偏说非常正确,你们说一说一等于二十到底对....人教版二年级课堂实录
教学要求:1、有感情朗读课文,体会大自然的奥妙和情趣;2、掌握一些辨别方向的方法,培养留心周围事物,发现科学知识的意识。教....人教版二年级课堂实录
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