《敬业与乐业》导学案6

（二）、给下列带点的字注音。

旁骛(     )　   拣择(     )    衔着(     )   承蜩 (     )   佝偻(   )  亵渎(       )   强聒不舍(        )   粘蝉(       )    层累(      )

（三）、解释下列词语

①断章取义：                                                         

②不二法门：                                                         

③安居乐业：                                                         

④强聒不舍：                                                         

教（学）后感：

第二课时：

年级 ：八年级       科目：语文      课型：精读课      执笔：韩云生

审核：备课组    课时：2课时   时间：2013-3-20 班级：       姓名：         

学习目标：1、识记理解并积累文中的生字、生词及经典语句和格言。

2、理清本文的结构，理解本文的主题。

3、学习本文条理清晰的论证方法。

教学重点：

对课文中“举例子”和“讲道理”两种论证方法的学习。

教学难点：

1、对“敬业与乐业”精神的真正领悟。

2、演讲与口语特色的体会。

教学方法：读 议 展 点 练   

第二课时

一、自学展示：背诵\"我老实告诉你一句话……真算得人类理想的生活了。\"

二、合作探究，分组讨论

1、作者是怎样论述“有业”的必要性的？（阅读2----5段）

2、什么叫敬业？为什么要敬业？作者是怎样论述的？（阅读6----7段）

3、怎样理解“须知苦乐全在主观的心，不在客观的事”？作者认为苦乐的关键在于什么？（阅读第8段）

4、“我深信人类合理的生活总该如此”，用自己的话说说“人类合理的生活”应该是怎样的？

三、品味语言：

再读课文，找出文中你喜欢的句子并谈理由，并体会本文的演讲和口语特色。

四、拓展提高：

1、读了本文后，你认为学生该如何“敬业与乐业”？ 

2、文中说“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。”在你我身边就有这样安心本职工作，干一行爱一行，在平凡岗位上干出不平凡工作的人。试说说他的一些事迹。 

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