苏教版七年级下册《国宝——大熊猫》导学案

苏教版七年级下册《国宝——大熊猫》导学案

【学习目标】　　

1、了解大熊猫的特点和习性及其成为国宝的原因；　　

2、学习合理安排说明顺序；　　

3、感受课文中准确的说明，生动、形象、细致的描写，学习准确、生动的语言；　　　　

【重点】：　　

1、学习合理安排说明顺序；　　

2、学习准确、生动的说明。　　

【预习作业】　　

一、字词掌握：　　

（一）给加线字注音。 　　

 嬉（      ）戏     憨(      )态可掬(     )　  濒(      )危     璀璨(          )     　邛崃(         )　   浩瀚(        )　             栖(      )息 　  孤僻(         )   　分娩(        )　 翌(        )日　   繁衍(      )     上林苑（       ） 笨拙（         ）

（二）理解词语：　　

憨态可掬： 

璀璨：

漫不经心：

 濒危：

屈指可数：

浩瀚：

乐不可支：

 殊荣：

你认为本文中还有哪些字词易读错或写错的，请摘抄在下面：　　

二、完成下列填空：　　

1、本文的作者是（            ），我国著名的（          ）家和（          ）家，浙江温州人，曾就读于北京大学化学系，后开始从事科学普及读物的创作，21岁即成为《十万个为什么》的主要作者。　　

2、本文是一篇科普说明文，文章以生动形象的富有感染力的语言介绍了珍稀动物（           ）的特点和习性。从全文来看，文章紧密围绕（                                            ）这一中心主题来展开说明，突现它的可爱及珍贵。　　

三、请同学们查找资料，了解大熊猫的有关知识，以备上课交流。
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苏教版七年级下册《国宝——大熊猫》导学案