《求谏》导学案2

《求谏》导学案2
一、 导入新课

    史有“贞观之治”，开辟出盛唐王朝。唐太宗李世民之所以可以开创盛世，是因为他可以积极地听取臣下意见，集思广益。今天，我们就看一下他对于言官的进谏有什么看法。好，我们来学习《求谏》。

二、文学常识及背景介绍

1、吴兢：史官，唐代史学家（约699-749年）。生活于武则天，唐玄宗时期。唐汴州浚仪（今河南开封）人，纪传体《唐书》、编年体《唐春秋》。与刘知几撰写《武后实录》。

2、《贞观政要》

是一部政论性的史书。这部书以记言为主，所记基本上是贞观年间唐太宗李世民与臣下魏征、王珪、房玄龄、杜如晦等人关于施政问题的对话以及一些大臣的谏议和劝谏奏疏。此外也记载了一些政治、经济上的重大措施。全书10卷40篇，8万余言。后来成了各朝皇帝甚至日本政治家推崇和必修的功课。

3、谏官制度

谏官制度的核心是向君主提出建议和批评谏官制度虽然“有可能”限制君主的胡作非为，但主要目的是在“以君主为中心”的中国古代政治中实现“君主的有效统治”

三、给加点儿的字注音

俨肃（    ） 谏诤（   ）   鲠议（   ）   王珪（   ）   刍荛（    ） 不讳（    ） 丧乱（   ）   属文（   ）   芜词（   ）   诋诃（    ） 愆过（    ） 纂组（   ）   怖慑（   ）   罄其狂瞽（         ）

四、课文解析：  

第一段（一）

太宗威容俨肃，百僚进见者，皆失其举措。太宗知其若此，每见人奏事，必假颜色，冀闻谏诤，知政教得失。贞观初，尝谓公卿曰：“人欲自照，必须明镜；主欲知过，必藉忠臣。

重点字词：威容：（          ）；俨：（          ）；肃：（        ）；百僚：（           ）

失其举措：（                   ）；若：（        ）；假：（        ）：颜色：（        ）；冀：（        ）；照：（        ）；藉：（        ）。

翻    译________________________________________________________

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第一段（二）

主若自贤，臣不匡正，欲不危败，岂可得乎？故君失其国，臣亦不能独全其家。至于隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡，虞世基等，寻亦诛死。前事不远，公等每看事有不利于人，必须极言规谏。

重点字词：若：（        ）；贤：（                 ）；匡正：（        ）；全：（               ）；钳：（             ）；卒：（        ）；每：（        ）；极：（        ）；

规谏：（             ）。

翻    译：__________________________________

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【思考一】

（一）第一段中唐太宗的论述包含几层意思？

这一节主要有两层意思：第一是唐太宗积极求谏的态度，比如他“每见人奏事，必假颜色，冀闻谏诤，知政教得失”；第二是唐太宗对劝谏直言的的认识。他说：“至于隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，虞世基等，寻亦诛死。前事不远，公等每看事有不利于人，必须极言规谏。” 太宗以史为鉴，认为要吸取前人经验，积极地提取臣子的意见，只有如此才能保持国家长治久安。

（二）本段都运用了那些论证方法？

类比论证，如“人欲自照，必须明镜；主欲知过，必藉忠臣”；

假设论证，如“主若自贤，臣不匡正，欲不危败，岂可得乎”，再如“公等每看事有不利于人，必须极言规谏”；

举例论证，如“至于隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，虞世基等，寻亦诛死”。

第二段（一）

贞观元年，太宗谓侍臣曰：“正主任邪臣，不能致理；正臣事邪主，亦不能致理。惟君臣相遇，有同鱼水，则海内可安。朕虽不明，幸诸公数相匡救，冀凭直言鲠议，致天下太平。”

重点字词：任：（        ）；致理：（        ）；事：（        ）；相遇：（                ）：数：（        ）；相：（        ）；匡：（        ）；救：（        ）直言鲠议：（        ）

翻    译______________________________________________________

第二段（二）

谏议大夫王珪对曰：“臣闻，木从绳则直，后从谏则圣。是故古者圣主必有争臣七人，言若不用，则相继以死。陛下开圣虑，纳刍荛，愚臣处不讳之朝，实愿磬其狂瞽。”

重点字词：从：（        ）；后：（        ）；开：（        ）；纳：（        ）；刍荛：（        ）

讳：（        ）；磬：（        ）；狂瞽：（        ）

翻    译________________________________________________________

第二段（三）

太宗称善，诏令自是宰相入内平章国计，必使谏官随入，预闻政事。有所开说，必虚己纳之。

重点字词：是：（        ）；平章：（        ）；随：（        ）；预：（        ）；开说：（        ）；虚：（                      ）

翻    译___________________________________________________

【思考二】

本段采用了什么论述方法？

对比论证，如“正主任邪臣，不能致理；正臣事邪主，亦不能致理”；

比喻论证，如“惟君臣相遇，有同鱼水，则海内可安”；

类比论证，如“木从绳则直，后从谏则圣”；

举例论证，如“是故古者圣主必有争臣七人，言若不用，则相继以死”。

第三段

贞观五年，太宗谓房玄龄等曰：“自古帝王多任情喜怒，喜则滥赏无功，怒则滥杀无罪。是以天下丧乱，莫不由此。朕今夙夜未尝不以此为心，恒欲公等尽情极谏。公等亦须受人谏语，岂得以人言不同己意，便即护短不纳，若不能受，安能谏人？”

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