祁家河初中《背影》第一课时学案

祁家河初中《背影》第一课时学案

科目：语文  年级：七  主备人：     审阅人：                 时间：2009.10.09

课    题 ：《背 影》 第一课时

学习目标：

1、有感情的朗读课文，体会洋溢在字里行间的人间至情。

2、学习描写人物的方法，体会语言的特点。

3、珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流。

学习方法：自我感知，读、议、说，展示成果。

导学设计：

一、预习成果：

学法提示：预习课文后，独立完成，各组出一名学生上黑板展示，并讲解。比一比，谁书写工整，讲得出色

1、了解作者

    作者       (1898－1948),字佩弦，江苏省扬州人,      、      、学者、       。《背影》是            散文。

2、给下列加点字注音

交卸（    ）            奔丧（        ）     橘子(      ）

晶莹（    ）            迂腐（    ）         琐屑(          ）

栅栏（    ）            差使（    ）         照看行李(   ）

3、结合语境解释下列词语：

狼籍：                             踌躇：

触目伤怀：                         蹒跚：

自已：                             颓唐：

二、走进文本，整体感知

学法提示：用心阅读课文，思考下列问题

1、朗读课文（以小组为单位分段朗读，比比小组内谁读的最好）

2、思考下列各题：

1、本文写了一件什么事？请找出本文的线索。 

2、文中一共写了父亲几次背影？请在文中标注出来。说说作者主要写哪次背影呢？

3、本文表达了怎样的思想感情？

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