12-20 22:56:08 浏览次数:114次 栏目:语文导学案
《浪淘沙令》优质课大赛获奖导学案
学习目标
知识目标:
1、知人论世,了解李煜在中国词坛的重要地位。
2、品味鉴赏词中语言,感知作者亡国后词境惨痛欲绝的情感。
能力目标:
体会李煜词作风格及艺术手法,学习对诗歌的赏析评价。
情感目标:
增强对诗词的审美体验和感悟,珍惜美好的事物。
学习要点:鉴赏诗歌
学时设置:1教时
主备人: 孙旭
学习过程:
一、前置性补偿
1、简介作者
李煜(937~978) 五代词人。南
南唐在中主后期,已称臣于宋。李煜在位时,一直卑屈事宋,岁时贡献,府藏为之空竭。但他仍不思振作,浮华奢侈,迷信佛教,终于为宋所灭。他在政治上是庸驽无能的皇帝,却具有多方面的艺术才能,工书法、善绘画、精通音律,诗、文均有一定的造诣,词的成就尤高。
李煜的词,可以分为前后两期,以宋太祖开宝八年(975) 他降宋时作为界线。前期的词已表现出他非凡的才华和出色的技巧,但题材较窄,主要反映宫廷生活与男女情爱,如《玉楼春》"晚妆初了明肌雪"、《喜迁莺》"晓月坠"、"宿云微"、《一斛珠》"晚妆初过"、《菩萨蛮》"花明月暗飞轻雾"等;也有写离别相思的作品如《清平乐》"别来春半"等,写景抒情,融成一片,比较健康可读。到了后期,李煜由小皇帝变为囚徒。屈辱的生活,亡国的深痛,往事的追忆,使他的词的成就大大超过了前期。《破阵子》"四十年来家国"反映了他身世与词风的转折。《虞美人》"春花秋月何时了"、《浪淘沙》"帘外雨潺潺"、《乌夜啼》"林花谢了春红"、"无言独上西楼"等是他后期的代表作,主要抒写自己凭栏远望、梦里重归的情景,表达了对"故国"、"往事"的无限留恋,抒发了明知时不再来而心终不死的感慨,引起后世许多读者的共鸣。艺术上达到很高的境界。 所以王国维说:"词至李后主而眼界始大,感慨遂深,遂变伶工之词而为士大夫之词。"(《人间词话》)
2、给加点字注音。
潺潺 阑珊 罗衾 一饷
3、解释加点字词。
潺潺: 阑珊:
罗衾: 不耐:
一饷: 江山:
二、新知探究
阅读《浪淘沙令》完成以下题目
1.词上片采用了什么记叙方式?描写的是哪一个季节的景色。
答:
2.这首词表达了什么情感?刻画了一个怎样的人物形象?
答:
3.请你用词中一个字概括一下作者梦醒后的感受,并说说作者是通过什么意象来体现的。
答:
4.“梦里不知身是客,一饷贪欢”的表达作用。
答:
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