《答谢中书书》导学案2

自康乐以来，未复有能与其奇者。

2、重要语句的翻译和理解。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

3、《答谢中书书》表达了作者怎样的思想感情？

4、本文语言精练，骈散结合，读起来铿锵悦耳，顿挫有致。请从文中选择你认为写得精彩的语句，从用字遣词、修辞手法、句式等角度进行赏析。

示例：高峰入云，清流见底：这两句极力描写山之高、水之净（清），用笔洗练，

寥寥八字就写出了仰观俯察两种视角，白云、高山、流水三重风物，境界清新。

5、短文中的山川之美，美不胜收，你头脑中浮现了怎样的画面？请任选一个角度，用“这里有_____之美，你看______”的句式给大家描绘一番。
　　例：“这里有山水交映之美，‘高峰入云，清流见底’，巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。山的倒影给水铺上异彩，水的动势给山增加了活力。山水相伴相映，情味盎然。

四、课内训练巩固

1、用原文填写下列句子。

（1）《答谢中书书》中总领全文的句子是：________________________________

（2）《答谢中书书》中极力描写山之高、水之净、境界清新的句子是：________________________________

（3）文中的静景是：________________________________________________

文中的动景是：________________________________________________

（4）文中对这幅清丽自然、有声有色的江南山水画的赞美之句是：

________________________________________________

(5)文中感叹世人追逐功名，无暇欣赏奇丽的山水，从而曲折的表达作者清高的句子：________________________________________________

（6）文中作者用平远、高远的视角极目远眺所见到的景象是：

________________________________________________

2、阅读课文，完成下列问题。

（1）先仰视“______________”，再俯视“______________”，又平看

“______________”、“ ______________”，最后又分“___”“ ____”两层来写，一句一景，次第井然。同时注意了色彩的配合，晨、夕的变化，______________等。

（2）本文分____层，写出各层大意。

第一层：

第二层

第三层

(3)写出下列各句所用的修辞。

   高峰入云，清流见底（    ）

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