当前位置:一起来学网 →学习网 → 语文教学 → 苏教版课堂实录 → 苏教版一年级课堂实录→《ai ei ui》第二课时教学实录
12-20 22:56:08 浏览次数:451次 栏目:苏教版一年级课堂实录
《ai ei ui》第二课时教学实录
教学要求:
1 、能正确快速认读声母ai ei ui 组成的音节,会准确拼读本课的复韵母音节词。
2 、会发现我们身边有许多藏着ai ei ui 的音节。
3 、试着用拼音词讲故事。
教学过程:
一、创设情境、以旧引新,作好铺垫。
师:小朋友,我们拼音王国里呀又多了3 个复韵母朋友,你看他们来了:多媒体出示ai ei ui ,谁能叫出他们的名字?
生:ai ei ui
[ 儿童化的的语言把小朋友带到了拼音的王国里,并让学生叫叫他们的名字,拉近了孩子与拼音的距离]
师:已经认识他们了!那他们的兄弟姐妹认识吗?你看他们也来了:多媒体出示:?i ?i ?i ?i
?i ?i ?i ?i
u? u? u? u?
师:谁来读ai 的兄姐妹
生:?i ?i ?i ?i
师:ei 的兄弟姐妹呢?
生:?i ?i ?i ?i
师:ui 的兄姐妹也想让你们喊喊,谁来?
生:u? u? u? u?
师:齐读:?i ?i ?i ?i
?i ?i ?i ?i
u? u? u? u?
师:如果他们的队伍排乱了,你们能认出他们来吗?
出示:?i u? ?i u? ?i ?i
谁能认出他们来呢?
生:?i u? ?i u? ?i ?i
师:那我们来开火车!
师:我们一起来叫叫他们的名字!
[ 注重情趣的课堂教学是心灵的碰撞与呼唤,从排着队伍到排乱队伍的兄弟姐妹,学生像走亲戚一样和他们打招呼,叫得亲切,认得欢喜]
师小结:
小朋友,你们真是了不起,不按顺序也可以认出他们来!为了奖励大家,老师要讲一个故事给你们听,想听吗?
那就脚放平――腰挺直!
[ 饶有兴趣中培养学生良好的坐姿习惯,着眼学生的发展,让学生终生受益]
二、故事导入,激发兴趣,探究新知。
㈠听一听
师:有一天呀,乌龟和白兔碰到了一起,小白兔嫌乌龟爬得慢,乌龟不服气,于是他们之间进行了一次比赛。
你们看,他们正在比赛呢?多媒体出示:龟兔赛跑图
小朋友们,他们各自都在干什么呀!
㈡说一说:
生:乌龟在拼命地爬
小白兔在睡觉
师:哦,乌龟在爬,白兔在睡觉。
多媒体相应出示:w g u? p ? b ?i t sh u?
㈢找一找
师:小朋友们,你们找找看,我们学过的复韵母藏在什么地方?看谁的火眼睛睛能把他们找出来。
生:藏在乌龟的g u? 中
生:白兔的b ?i 中
师:还有呢?
生:睡觉的sh u? 中
师:对,就藏在这儿。(边说边操作,红色闪烁u? ?i u? )
[ 创设在音节中找韵母这样的探究情境,使学生已有的知识和经验获得了新的理解,产生出新的意义,从而初步培养了学生的探索意识。]
㈣拼一拼
tag: 教学 苏教版一年级课堂实录,课堂实录大全,语文教学 - 苏教版课堂实录 - 苏教版一年级课堂实录
相关分类
苏教版一年级课堂实录 推荐