《庖丁解牛》导学案2

《庖丁解牛》导学案

编写者  沈中科

【学习目标】                    

1、掌握并积累文言词语知识。

2、领会《庄子》散文以故事说明道理，把道理寓于故事之中的特点。

3、感受散文形象，品味展示散文形象的文辞，把握塑造形象的方法。

【课时安排】二课时

【学习过程】

自主学习

一、我对作者及作品的了解：

二、我对文题背景的了解：

三、通读全文

A、疏通文意，把阅读本文时产生的问题记录下来。

B、解释文中特殊字词句

 1、给易读错的字注音

2、找出通假字并解释

3、找出古今异义词并解释

4、找出活用词并解释

5、找出特殊文言句式并解释

合作探究

1、归纳本文的段落及大意。

2、文章有哪些词对庖丁解牛技术进行了细致生动的描写，说一说它们的作用.

3．课文第3段庖丁的话可分几层？分别说说它们是如何阐述庖丁的“经验之谈”的。

4、本文的主题思想是什么？

5、本文有何写作特点？
点此下载：
《庖丁解牛》导学案