《中国人失掉自信力了吗》导学案

《中国人失掉自信力了吗》导学案

学习目标 ：

1．弘扬爱国主义精神，增强民族民主意识，增强民族自信心、自豪感。

2．学习写驳论文的方法。品味语句，体会尖

3、锐犀利、富于战斗性和嘲讽意味的语言特点。

重点难点 ：

1．体会鲁迅的忧患意识和爱国精神。

2．理解重要语句的深层含义。

3．学习文章的写作技巧。

课时：两课时

一、交流预习

1. 温故知新

①.议论文三要素：                              

   论据的两种基本形式：            议论文的基本结构：                          

   论证的两种方式：                            

②鲁迅，原名        ，我国伟大的文学家、思想家、革命家。我们学过他写他的小说      ，散文         ，散文诗            。

2.探索新知

①读准字音

慨（   ）叹  省（   ）悟   诳（   ）骗   诬（   ）蔑  脂（   ）粉    脊（   ）梁

抹（ ）杀 抹（  ）布  拐弯抹（  ）角  前仆（  ）后继  状元宰（   ）相  搽（ ）粉

②解释词语

玄虚：                                渺茫：

 怀右伤今：                           为民请命：

 自欺欺人：                            舍身求法：

  ③《中国人失掉自信力了吗》作者             ，选自                。

二、互助探究

1.互助学习

速读课文，扫清字词障碍。

2.合作探究

对方的错误观点是什么?作者为什么认为它是错误的?

作者正面提出的观点是什么?作者提出观点的依据是什么?

三、分层提高

1.分层练习

1．诵读第1—5段，讨论探究：

(1)作者既然认为对方的观点是错误的，为什么还要一再承认对方说的都是“事实”?

(2)第5段有一段加点的文字，国民党检察官曾删掉这段文字，这说明什么?

2．品读第6—9段，讨论探究：

(1)“中国的脊梁”指什么人?为什么他们的牺牲不能为“大家”所知道?

(2)“状元宰相”、“地底下”的含义分别是什么?
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