《论修身》复习导学案

A.三十而立(立身于世)      六十而耳顺(能正确对待别人对自己的各种评价)

B.莫能兴(站起来)          君子亦有穷乎?(贫穷)

C.患其不能也(担心，忧虑)  内省不疚(反省)

D.文胜质则史(文采)        即之也温(接触)

2.下面各组加点的虚词意义和用法相同的一项是(　　)。

A.过而不改，是谓过矣      人而无信，不知其可也

B.然后知松柏之后凋也      吾道一以贯之

C.以德报怨，何如          吾道一以贯之

D.质胜文则野              于其身也，则耻师焉，惑矣

3.下列各旬中没有通假字的一项是(　　)。

A.何以报德?以直报怨，以德报德     B.于予与何诛

C.吾十有五而志于学                D.幼而不孙弟，长而无述焉

4.下列句中，与其他三句句式不同的一句是(　　)。

A．不患人之不己知            B．于予与何诛

C．过而不改，是谓过矣        D．内省不疚，夫何忧何惧

三、提升训练

⑴子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。” 

⑵子曰：“朝闻道，夕死可矣。” 

⑶子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”

⑷子曰：“不患人之不己知，患其不能也。”

⑸子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”  

⑹子夏曰：“君子有三变：望之俨然，即之也温，听其言也厉。”  

四、复习小结

《论修身》复习学案【教师版】

姓名：              班级：             日期:                               编写：高亚飞

【学习目标】

1.重点掌握的文言词语：穷、过、患、兴、滥、诛，诸、也、其等，文言语句的翻译、理解。

【学习过程】

自学自导

1.在反复诵读、自学的基础上，用10分钟时间做“基础扫描”。

2.讨论5分钟，解决“基础扫描”遗留的问题；尝试着用10分钟时间独立完成“基础检测”。

上一页  [1] [2] [3] [4]  下一页