《桃花源记》导学案

课标要求： 
          1． 理解积累一些文言实词。
         2.认识作者通过描写“世外桃源＂所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。 
重点、难点：
        1.理解积累一些文言实词。 

2.掌握古今异义词、一词多义、通假字等在文中的不同含义。

一、自主预习

结合课下注释和工具书积累以下字词的含义。

通假字：便要回家：

一词多义：    捕鱼为业                    便舍船              处处志之

为                         舍                   志

    不足为外人道也              屋舍俨然            寻向所志

 寻向所志               渔人甚异之              遂与外人间隔

寻                     之  闻之                遂

寻病终                  处处志之                遂迷

古今异义：

鲜美：                交通                妻子            

绝境：                无论                如此

二、学生分小组交流质疑，教师点评升华。

三、巩固练习

1、小组相互提问自主预习的内容。

2、课后第二题。

四、过关检测

1、留白，是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏“留白”，它给读者留下了许多想象的空间，你认为本文何处运用了这种手法，试简要分析。   

2．渔人偶遇桃源，“处处志之”，最终却“不复得路”，其中寄寓了作者怎样的思想?   

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