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《斑羚飞渡》学案

12-20 22:54:21  浏览次数:934次  栏目:语文导学案

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《斑羚飞渡》学案
一、学习重、难点及价值:

1、 熟读课文,把握故事情节,领会作品的精神内涵。

2、 品读斑羚飞渡的细节描写,学习细节描写的方法。

3、 理解作者对老斑羚牺牲精神的赞美之情,感受斑羚飞渡揭示的关于生与死的意义。

二、自主学习,课前准备:

自学内容:

1、初读课文,正字音、字形,解释词义。

(1)为下列加点字注音:

悲怆(     )   娴熟 (     )   逞能(      ) 肌腱 (     )

 恍惚 (    )迥然不同 (    ) 参差(       ) 眼花缭乱(    )
(2)解释下列词语

1娴熟:

2恍惚:

3进退维谷:

4迥然不同:

5一尘不染:      

6略胜一筹:

2、文学常识

      本文选自《       》,作者             ,原名             ,祖籍               ,1952年生于上海,1980年开始从事儿童文学创作,所著动物小说将故事性、趣味性和知识性融为一体,充满哲理内涵,风格独特,被冠以“中国动物小说之王”。

三、交流合作,互动探究

交流课前预习情况:

预习.反馈.展示交流预习成果

四、教师评价,精讲示范:

课堂学习·研讨

1、导入

2、研读赏析·自主、合作、探究

    (1)自由朗读,找出自己解决不了的问题,合作交流。

这个故事中一定有很多地方让你感动,请大家用自己喜欢的方式充满感情的朗读你最喜欢的课文片段,并说说你为什么而感动。

先自己思考,然后再讨论,并派同学发言。

(2)划出斑羚陷入绝境的语句, 陷入进退维谷绝境的斑羚此时的表现怎样?表现斑羚怎样的品质?

(3)斑羚飞渡具有怎样的壮举?

(4) 画出文中有关彩虹描写的内容。体会:课文中多次写到彩虹,有什么作用?
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