《日历 》导学案

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《日历 》导学案

 

学习目的：

1、掌握本文字词，品析积累文中富有哲理的优美句子。

2、学习平实语言中饱含着丰富的感情和“以小见大”的写作技巧。

3、认识作者对人生、对生命的意义的看法，珍惜时间生命，走好人生的每一天。

学习重点： 品析积累文中富有哲理的优美句子。

学习难点： 学习平实语言中饱含着丰富的感情和“以小见大”的写作技巧。

教学过程：

一、学生自主预习

1、你对作者及作品了解多少呢？请写在下面。

冯骥才：

 

 

2、字词积累

（1）给加点字注音：

了无（      )  黯淡(    )  侥幸(    )  魅力(    )  废墟(     )

（2）解释词语：

　 倒行逆施：

　 刻骨铭心：　　

二、阅读全文，整体感知课文

1、理出文章的脉络结构

 

 

 

２、请引用文中的一句话，概括本文的主题．

 

三、精彩互动：认真朗读课文，品读出文章中的精彩之处

１、反复阅读全文，用简洁的语言概括出作者喜欢用日历的原因有哪些？

 

2、 第一段在全文中起到了什么作用？

 

３、第3段中作者的情感发生了怎样的变化？

 

4、第15自然段应怎样理解？

 

 

5、 文章以“日历”为题，后半部分为什么着重写“记忆”?请根据文章简要分析。

6、文章前面说翻起一本新日历，为有大把大把的日子而心头十分快活，后边又说感到岁月匆匆与虚无，还说我们的日历大多的页码都是黯淡无光的，为什么全文没有不统一的感觉？

 

 

 

7、请你从取材和语言两方面，对本文做简要赏析。

 

 

 

在学习中，你还有哪些疑问或困惑，请写出来和大家一起讨论 。

 

 

 

四、检测提高

阅读全文，完成下列练习

（1）根据文中的注音写出正确的汉字。

一dié（    ）用过的日子           xiānɡqiàn （    ）（     ）

（2）“有时看起来你很被动，你被生活所选择，其实你也在选择生活”这句话在文中的意思是什么?请用自己的话表述。

 

 

（3）作者“喜欢用日历”的原因有哪些? 

 

 

（4）根据具体语言环境，说说文章第⑵段中用“笑嘻嘻地等着”形容新的一天的到来有什么好处？ 

 

 

 

（5）文章第⑹段详细记下“1976年7月28日，星期三，丙辰年七月初二”有何用意？ 

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