12-20 22:54:21 浏览次数:613次 栏目:语文导学案
《以虫治虫》导学案
知识目标:
1.掌握课文中重点字字音,如:“蝎”、“喙”、“钳”、“穰”、“傍”等;
欣赏课文简练的语言风格。学习用简练的语言概括简短的科技片断。
通过对我国古代的科学成就的了解,增强学生对科学技术发展的兴趣。了解身边的科技发展情况,关心科学技术的发展,并与同学进行交流。在班级中形成浓厚的科学氛围。
学习重点:1.识记文中重要实词的意义。
2.学习本文详略得当写作手法
学习难点:宋代的科学成就对我们的启发了解生物技术在生活中的应用,体会科学与现实生活的密切联系
〔学习过程:〕
一、
下面的对联中隐含了一个科学家的名字及其代表作品,细心的你,发现了吗?
沈酣于东海西湖南州北国之游梦里溪山尤壮丽;括囊乎天象地质人文物理之学笔端谈论自纵横。
学生:
二、作者及作品简介
1.沈括,北宋
2.《梦溪笔谈》,共
三、感知课文
1.自读课文,注音并组词
喙(
缘(
〔及时检测〕
狗蝎
其喙
大穰
2.需要注意的词语
以 ——①以钳搏之:用。
之——①土人谓之“傍不肯”:代词,代子方虫的“天敌”。
②方为秋田之害:的
③以钳搏之:代词,指“子方虫”。
①其虫旧曾有之:这样,这种。
〔及时检测〕
(1)方为秋田之害:________________
(3)悉为两段:____________________
(5)旬日子方皆尽:
评点的角度:
四、细读课文
1.理清文章的结构层次
(一)《以虫治虫》,全文分三层。
第一层(第
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