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《以虫治虫》导学案

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《以虫治虫》导学案

知识目标:
1.掌握课文中重点字字音,如:“蝎”、“喙”、“钳”、“穰”、“傍”等; 
2.掌握课文中的常见文言文实词词义,如:“岁”、 “穰”等。 
3.了解常见文言虚词的用法,如:“之”、“具”、“以”等。 
能力目标:
欣赏课文简练的语言风格。学习用简练的语言概括简短的科技片断。 
德育目标:
通过对我国古代的科学成就的了解,增强学生对科学技术发展的兴趣。了解身边的科技发展情况,关心科学技术的发展,并与同学进行交流。在班级中形成浓厚的科学氛围。 

学习重点:1.识记文中重要实词的意义。

2.学习本文详略得当写作手法

学习难点:宋代的科学成就对我们的启发了解生物技术在生活中的应用,体会科学与现实生活的密切联系 

〔学习过程:〕

一、           导入

下面的对联中隐含了一个科学家的名字及其代表作品,细心的你,发现了吗?

沈酣于东海西湖南州北国之游梦里溪山尤壮丽;括囊乎天象地质人文物理之学笔端谈论自纵横。

学生:                         

二、作者及作品简介

1.沈括,北宋        。字      ,杭州钱塘人,他博学多闻,于天文.地理.律历.音乐.医药等多有成就。他被英国学者李约瑟誉为“                         ”。

2.《梦溪笔谈》,共      卷。分故事、辨证、象数、等609条。内容涉及天文、数学、物理、地理等。其中自然科学部分。总结了                                        这部书被英国学者李约瑟誉为“中国科技史上的里程碑”。

三、感知课文

1.自读课文,注音并组词

喙(    )其喙有钳           穰(     )岁以大穰       

缘(    )缘故              壤(     )土壤           

〔及时检测〕          请选择正确的读音(  
狗蝎       A.xiē        B.jiē        C.hē         (    
其喙       A.yuán       B.huì        C.jěi        (    
大穰       A.xiāng      B.ráng       C.rǎng       (    
2.需要注意的词语

以 ——①以钳搏之:用。          ②岁以大穰:以,因。
之——①土人谓之“傍不肯”:代词,代子方虫的“天敌”。

②方为秋田之害:的  

③以钳搏之:代词,指“子方虫”。      ④其虫旧曾有之:语气助词,无实意。 
其——
①其虫旧曾有之:这样,这种。                                  
②其喙有钳:代词,它的。 

〔及时检测〕            解释加点词语
(1)方为秋田之害:________________   (2)千万蔽地:________________
(3)悉为两段:____________________   (4) 岁以大穰:________________
(5)旬日子方皆尽:                
3.请你说出请同学根据自己的理解讲述故事内容。

 要求:1.声音响亮,口齿清楚,表述流畅。

     2.故事情节完整.准确。

     3.可以根据文章内容进行合理想象。

评点的角度:

        1.情节的讲述是否清晰.流畅

        2.讲述的情节哪些是课文中提到的,哪些是通过想象加上去的。

        3.课文中提到的情节讲述是否正确,尤其是一些文言词语的意义理解是否恰当。

        4.根据文章内容,评价想象部分的合理性。 

 

四、细读课文

1.理清文章的结构层次
(一)《以虫治虫》,全文分三层。
第一层(第   句),文章首先             

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