《望海潮》导学案

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《望海潮》导学案

课题：《望海潮》      班级          姓名 教学目标： 1、了解作者，掌握诗词的诵读技巧。 2、品味诗词富有表现力的语言，体会词中壮阔优美的意境。  3、让学生感受词的魅力，感受宋初杭州物阜民丰的盛景，培养对祖国河山的热爱之情 。 一、课前预习：

1、词是_____时兴起、_____代盛行的一种_______。由于它可以配乐歌唱，亦称_______、 _______ ；而且它句式长短不齐，故称_______。2、词的分类：   按照字数多少，词可分为         、中调、长调，_____字以内是_______； _____字至_____字是中调； _____字以上是长调，按词作风格可把词分为        派和         派。3、 柳永是北宋          派词人，字______ ，世称_______。他创作之词形式上大量为慢词，扩充了词体的容量。内容上以写男女相思之情、羁旅行役之苦、都市生活为主。后人评说：“凡有井水处，即能歌柳词。”

二、合作探究： 1、简单概括词上下片的内容？       2、试说说作者是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的？       3、这首词包含了诗人怎样的思想感情?      三、    课堂巩固：   1、用散文句描述你所喜欢的词句？     2、若把“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”句中的“卷”改为“推”好不好，为什么？

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