《天鹅的故事》教后感

《天鹅的故事》是讲一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的带领感召下，用身体破冰的的神奇壮观场面，赞扬了天鹅勇敢顽强，团结拼搏的可贵精神。

本课时，我以天鹅的三次叫声作为切入点展开全文的教学，首先让学生找出三次天鹅叫，想想分别是在什么情况下出现的？又表达了天鹅怎样的情感？然后重点第二次叫声来体会老天鹅的勇敢顽强，众天鹅的团结一心。

上课的过程中及课后，我都感觉这是一节不成功的课。因为一节课成功的标志是要“三情”共振，即教师、学生、文本三者之间能有很好的互动，而很显然这节课中我对学生和文本的交融考虑得很不够，教师没有能以充足的热情带领学生与文本对话，导致学生对文章内容的感受不够深刻，也不没能充分激发出对天鹅品质的认识，认识流于表面，更没能通过朗读表现出来。

其次，本节课体现了我平时对学生训练的不足，要求不高。表现在复习文章主要内容的复习上，和对天鹅三次叫声的教学上，学生的回答拖泥带水，把原本打算的时间延长了一倍，导致后面的教学环节难以展开。因此以后要加强条理性的训练。

失败乃成功之母，相信吃一堑长一智，只有不断的实践才会有提高。