《优美的汉字》导学案

d、汉字好记，意思好懂。

请比较下面一组中英文的词：

牛   ox　　  公牛  bull　　  母牛  cow　　  小牛  calf　　   牛奶   milk

这六个英文词，虽然意思都和牛有关，但写出来读出来却“风马牛不相及”，要认识它们，必须一个一个地学，一个一个地记，毫无规律可言 。而汉字词，只要认识一个“牛”字，就知道所有带“牛”的词都与牛有关了。又由于汉字构词能力很强，所以认识了一定数量的汉字，就认 识了无数的词，即使有新词产生，也是建立在旧字的基础之上的，词义也容易理解。

2、自我检测（C展示）

（1）甲骨文距今有       多年的历史，发现单字约        个，具有            特征

（2）汉字发展经历     、      、     、    、    、    、    、     八个阶段

（3）分别举出5个象形、指事、会意字（教材上的除外），并对特点作简要分析。

（4）形声字在现代汉语中所占比例在90%以上，整理形声字六种结构方式，填写下表。

结构位置

上形下声

下形上声

左形右声

右形左声

内形外声

外形内声

（5）猜字谜：

一点一横长,一撇到南洋,南洋有个人,只有一寸长。（打一字）       （      ）

百万大军扫白旗，天下无人去对敌。秦王丢了余元帅，大骂将军无马骑。（打四字）（               ）

二、探究合作：

（1）收集整理关于仓颉及仓颉造字的传说：（C同学展示）

（2）观察《汉字字形演变表》,讨论归纳汉字字形演变的规律。（A同学展示）

《汉字字形演变表》如下：

（3）讨论如何纠正错别字，并举例说明。（B同学展示）

三、限时训练：

1、课内巩固

修改下列词语中的错别字。

兴高彩烈（    ）   一张一驰（    ）    怨天忧人（    ）    纷至踏来（     ） 

蘖根祸种（    ）   插科打浑（    ）    揠旗息鼓（    ）    察颜观色（     ） 

唇枪舌箭（    ）   日没途穷（    ）    世外桃园（    ）    再接再历（     ）

针贬时弊（    ）   名列前矛（    ）    黄梁美梦（    ）    悬梁刺骨（     ）

人情事故（    ）   百战不怠（    ）    责无旁代（    ）    其实难负（     ）

坐阵指挥（    ）   义气相投（    ）    气冲宵汉（    ）    跚跚来迟（     ）

2、拓展练习

以“趣话汉字”为题写一篇发言稿，先在小组内交流，再在班级交流。

四、自我反思：

《优美的汉字》导学案  答案

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