当前位置:一起来学网学习网初中学习初三学习初三数学初三数学试题圆形练习题及答案(三)

圆形练习题及答案(三)

12-20 22:59:14  浏览次数:314次  栏目:初三数学试题

标签:九年级数学试题,初中数学学习方法,http://www.170xue.com 圆形练习题及答案(三),http://www.170xue.com
,由,由∠AGO=∠CGP可得出△AOG∽△CPG,由相似三角形形的性质可知∠GPC=∠AOG=90°,故可得出CP是⊙O的切线。

12.(2012四川自贡12分)如图AB是⊙O的直径,AP是⊙O的切线,A是切点,BP与⊙O交于点C.

(1)若AB=2,∠P=30°,求AP的长;

(2)若D为AP的中点,求证:直线CD是⊙O的切线.

【答案】解:(1)∵AB是⊙O的直径,AP是⊙O的切线,∴AB⊥AP。∴∠BAP=90°。

又∵AB=2,∠P=30°,∴AP=

(2)证明:如图,连接OC,OD.AC.

∵AB是⊙O的直径,

∴∠ACB=90°(直径所对的圆周角是直角)。

∴∠ACP=90°。

又∵D为AP的中点,∴AD=CD(直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半)。

在△OAD和△OCD中,∵OA=OC,OD=DD,AD=CD,∴△OAD≌△OCD(SSS)。

∴∠OAD=∠OCD(全等三角形的对应角相等)。

又∵AP是⊙O的切线,A是切点,∴AB⊥AP。∴∠OAD=90°。

∴∠OCD=90°,即直线CD是⊙O的切线。

【考点】切线的判定和性质,锐角三角函数定义,特殊角的三角函数值,圆周角定理,直角三角形斜边上中线的性质,全等三角形的判定和性质。

【分析】(1)首先根据切线的性质判定∠BAP=90°;然后在Rt△ABP中利用三角函数的定义求得AP的长度。

(2)连接OC,OD、AC构建全等三角形△OAD≌△OCD,然后利用全等三角形的对应角相等推知∠OAD=∠OCD=90°,即OC⊥CD。

13.(2012四川泸州9分)如图,△ABC内接于⊙O,AB是⊙O的直径,C是的弧AD中点,弦CE⊥AB

于点H,连结AD,分别交CE、BC于点P、Q,连结BD。

(1)求证:P是线段AQ的中点;

(2)若⊙O的半径为5,AQ=,求弦CE的长。

【答案】解:(1)证明:∵AB是⊙O的直径,弦CE⊥AB,∴

又∵C是弧的中点,∴。∴。∴∠ACP=∠CAP。∴PA=PC。

∵AB是直径.∴∠ACB=90°。

∴∠PCQ=90°-∠ACP,∠CQP=90°-∠CAP。∴∠PCQ=∠CQP。∴PC=PQ。

∴PA=PQ,即P是AQ的中点。

(2)∵,∴∠CAQ=∠ABC。

又∵∠ACQ=∠BCQ,∴△CAQ∽△CBA。∴

又∵AQ=,BA=10,∴

设AC=3k,BC=4k,则由勾股定理得,,解得k=2。

∴AC=6,BC=8。

根据直角三角形的面积公式,得:AC•BC=AB•CH,∴6×8=10CH。∴CH=

又∵CH=HE,∴CE=2CH=

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] 

,圆形练习题及答案(三)
Copyright © 一起来学网 Corporation, All Rights Reserved
体育教学计划_语文知识_小学数学教案设计_高中化学学习方法
1 2 3 4 5 6 a 7 8 9 10 11 12