秋姑娘的信（第二课时）课堂教学实录

生：秋姑娘怕他们路上遇到危险。

生：我想，秋姑娘还让他们小心自己的身体，飞那么远，要注意休息。 ……

（4）出示：秋姑娘对 说：“ ！”谁来学学秋姑娘对大雁说话：大雁，大雁，------- （指导大雁在天上飞，声音要传远些）

（5）指导朗读这一段。

是啊！秋姑娘可关心大雁了，让我们读出对大雁的关心。（生读）

（6）师：看，大雁们记着秋姑娘的话，排的队多整齐！南去的路很远很远，会遇到很多很多的困难，当然得多加小心了。

*第三自然段

（1）生：我喜欢秋姑娘写给青蛙的信。

师：哦，写给可爱的青蛙的信？你来，读一读吧！

（2）出示：秋姑娘给 写信，叫它们 。指名说。（板书：别着凉生病）

（3）理解“冬眠”。你还知道哪些动物要冬眠？

（4）秋姑娘为什么对它们这样说？（启发：小朋友们，你们睡在被窝里，爸爸妈妈常常在夜里给你盖好被子，为什么？齐读“着凉生病”、“别着凉生病”。）

（5）如果你是秋姑娘，你想对青蛙说什么？秋姑娘对 说：“ ！”

师：嘘！小青蛙要冬眠了，我们可要轻轻的，不要吵着它。谁再来说？

（6）把这一自然段读一读，看谁是最善良、有爱心的秋姑娘。（生齐读）

*第四自然段

（1）还有贪玩的小松鼠，谁喜欢？指名读。

（2）秋姑娘对小松鼠说了什么？出示：秋姑娘给 写信，叫它们 。指名说。（板书：准备好充足的食品）

（3）什么叫充足的食品？秋姑娘为什么要小松鼠准备好充足的食品？

（4）小朋友，你们看，小松鼠窜来窜去，可贪玩了。你能当秋姑娘催催这些顽皮的小家伙吗？秋姑娘对 说：“ ！”

（5）齐读第四自然段。

*第五自然段

（1）指名读。

（2）出示：秋姑娘给 写信，叫它们 。指名说。（板书：给小树裹上“冬衣”。）

（3）谁来当秋姑娘提醒山村孩子？秋姑娘对 说：“ ！”

（4）我们小朋友的冬衣是厚厚的羽绒服，那么小树的“冬衣”是什么呢？

生：绳子。

生：先用稻草把树根裹起来，然后用草绳绑在外面。

什么是“裹”？

（5）有了这件暖和的冬衣，再冷的天，小树也不怕冷了！秋姑娘想得多周到呀！小朋友再来读课文！（生齐读）

4、秋姑娘写了一封又一封信，让我们再一起读一读吧！看看能不能读出秋姑娘对小动物的关心。自由练读，男女生赛读2-5自然段。

5、树上的枫叶全被秋姑娘写了信，那秋姑娘还给哪些好朋友写信了呢？信上写些什么呢？你就是秋姑娘，请你展开想象说一说。

（1）秋姑娘用枫叶给 写信，叫 。

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