标签：外国文学研究,中国文学研究,民族文学研究,http://www.170xue.com
《渔夫的故事》教学设计,http://www.170xue.com
教学目标：
1、知识目标：掌握课文中的字、词以及《一千零一夜》的相关知识
2、能力目标：通过搜集资料、自读课文等方法培养学生自主学习的能力
通过故事情节的分析，增强学生感悟道理、品味语言的能力
3、情感目标：通过合作、探究式学习，进而，激发学生热爱语文、学习语文的情趣
教学重点：分析本文的故事情节
教学难点：通过具体理解故事情节来感悟其中的道理
教学方法：合作、探究式
教学工具：多媒体
教时：一教时
教学过程：
一、课前预习
课前利用早读时间，给学生布置课前预习作业：
1、搜集《一千零一夜》的相关资料
2、自读解决课文中的生字、生词
3、用自己的语言生动、形象的讲故事
二、课上教读
(一)
课堂导入，激发兴趣（略）
（二）
出示要求，检查预习（展示多媒体）
1、学生出示搜集的资料
2、基础知识：
① 字音：规矩、矩形 塞满 阻塞 塞外 撒 撬 弥漫 啰唆
② 词义： 笑逐颜开 无恶不作 荣华富贵 恩将仇报
3、整体感知课文内容：
一名学生讲故事，引导其他学生思考：
读了《渔夫的故事》你有什麽感受？
（三）
精读课文，具体研讨
1、教师置疑：渔夫在这打鱼的一天里都做了哪些事情？
[1] [2] [3] 下一页
，《渔夫的故事》教学设计
