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感受一个苦难的灵魂——《香菱学诗》课堂实录及点评

12-20 22:56:08  浏览次数:853次  栏目:语文课堂实录

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一、序曲:课堂导入

师:《红楼梦》能测出一个人的阅读能力,红学大家周汝昌曾经说过,最有智慧的人才能读《红楼梦》,才爱读《红楼梦》,因为这部书里有你一生所需要的知识,希望大家能多去读读这本书。今天我们就从《香菱学诗》这个经典片段进入《红楼梦》。

二、开端:了解香菱学诗的经过

师:随着宝钗进入大观园的香菱是怎样学会作诗的?

生:与黛玉论诗,然后自己作诗。

师:可否概括成三个词语?

生:读诗、论诗、写诗。

师:(点出幻灯片:读诗、论诗、写诗)你已经概括出了香菱学诗的过程。正是因为这个过程,这篇课文的题目才叫“香菱学诗”。

三、发展

(一)对比编者的题目与曹雪芹的回目,感受香菱学诗的辛苦。

师:这个题目是编者加上去的,原作的题目是怎样的你们知道吗?

生:“慕雅女雅集苦吟诗”。

师:(出示幻灯片:慕雅女雅集苦吟诗和“香菱学诗”)一个是作家曹雪芹自己写的,一个是编者加的。这两个题目你更喜欢哪一个?

生:我喜欢第一个,因为第一个写出了香菱学诗非常刻苦,第二个就写得非常直白,只写出了香菱学诗。

师:很好,你从第一个题目中看出了香菱学诗的刻苦。课文编者的题目非常简洁地概括了情节,曹雪芹的题目不仅用非常典雅的语言写出了香菱学诗,而且写出了她学诗的态度。那么哪个字可以表现她学诗的态度啊?

生:苦。

(二)再次体验香菱这个人物,理解这是一个美丽的女孩。

师:很好,香菱学诗学得很苦。作品中有具体描写香菱学诗很“苦”的语句吗?请说说你为什么觉得她“苦”。

(生翻书,思考。)

生:我找到的是“宝钗连催她数次睡觉,她也不睡”,说明她废寝忘食。

生:我找到的是“茶饭无心,坐卧不定”,这写出了她废寝忘食。

生:我找到的是“至晚间,对灯出了一回神,至三更以后,上床卧下,两眼鳏鳏”,这里写出了香菱学诗学到很晚。

生:香菱把诗拿给黛玉看后,黛玉说不怎么样,她就“耳不旁听目不别视”。

生:一时,探春隔窗笑说道:“菱姑娘,你闲闲罢!”香菱怔怔答道:“‘闲’字是十五删的,错了韵了。”这里写出了香菱学诗学到了痴迷的程度。

生:第八自然段“原来香菱苦志学诗,精血诚聚,日间做不出,忽于梦中得了八句”。

生:宝钗笑道:“这个人定要疯了!昨夜嘟嘟哝哝,直闹到五更天才睡下;没一顿饭的工夫,天就亮了。”证明香菱学诗废寝忘食。

师:到什么程度了?

生:快要疯了。

师:这些句子说明香菱学诗学得很苦,真是到了废寝忘食,快发疯的地步。所以啊,真可谓“慕雅女雅集苦吟诗”。(出示幻灯片)

(三)细品香菱的三处笑,更深地把握香菱的美。

师:我们觉得香菱学诗很苦,香菱自己觉得苦吗?

生:第二自然段写“香菱笑着说”,说明她乐此不疲。

生:香菱听了笑道:“既这样,好姑娘,你就把这书给我拿出来,我带回去,夜里念几首也是好的。”这说明了香菱非常渴望学习。

师:香菱这个时候是什么表情啊?

生:笑。

师:同学们有没有发现,我们的这个香菱啊,脸上总是挂着一个惯常的表情,是什么?

生:笑。

师:(板书:笑)作品中写她的“笑”就有十五次。那我们现在就通过其中的三处来看看香菱。(出示幻灯片)

师:人物的语言和表情往往是和人物的内心世界紧密联系在一起的,我们看着香菱笑着说的内容来揣摩香菱是个怎样的人。

生:第一句话写出了香菱是个好学的人。夜里还要回去念几首。

师:“你就把这书给我拿出来”的“就”字能够看出香菱怎样的心思?

生:急切地想读书,好学。

生:第三句写出了她的自信。

生:第二处笑表明她有了自己的见解,才学了这么几天诗就有这样的见解,也可以看出她很聪明。

(责任编辑:欧阳青岚)

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