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《满江红》教学实录

12-20 22:56:08  浏览次数:254次  栏目:语文课堂实录

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待从头 收拾  旧山河  朝天  阕      朝天  阕。

学生活动:边唱边用节奏敲击,学生体会并描述其表达的情感;

④提出问题:

师:感受出来了吗?和上阕不一样了,有什么不同?(快节奏强)

师:为什么越来越强烈?(心中的狠)

归纳描述:下阙节奏稍快有变动,其情感更为高亢激越,表现岳飞收复中原、报国雪耻的英雄气概; 

⑤学生演唱,并自主的用肢体来表现其表达的情感。

5、主题渗透

师:你们从那句话中能感受到岳飞爱国?

生1:怒发冲冠是爱国

生2:仰天长啸是爱国,

生3:饮匈奴血是爱国,

生4:啖胡虏肉是爱国

生5:……………………

教师归纳:

爱国,在这里字字掷地有声,这一面神圣面庄严的旗帜,使通篇笔笔有

情,字字生辉,一腔忠愤,喷涌而出。 岳飞一生的追求可以用四个字来

概括。(还我河山)
6、用饱满的声音完整演唱全曲

师:那么我们就敲响战鼓,唱起来吧。

师生合作  

老师指挥 每组推荐多名学生用打击乐器伴奏。

(三)扩展延伸

师:你们知道岳飞是那里人?

生:安阳汤阴

师:作为岳飞故乡的子孙,你们想对英雄说些什么?

生1:岳将军我们一定继承您的遗志,让宝岛台湾早日回到祖国的怀抱

生2:岳将军,我想对说:“我们会永远记注母亲在您身上绣的四个大字:精忠报国。”

(四)教师小结

师:从你们的身上,我感到一股碧血丹心的豪杰气迎面而来,唱《满江红》思岳将军,继承光大这笔珍贵的精神遗传,我们责无旁贷。就让我们用这四个字结束今天的唱诗

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