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《一片槐树叶》课堂教学实录,http://www.170xue.com
(生写，师巡视指点)
（学生读、老师评点）
师：从刚才大家的对诗歌的分析中我们可以得出这样的结论：欣赏一首诗，首先要联系作者，结合背景，也就是要学会“读人”。然后，要揣摩、品味语言，即咬文嚼字（词语、句式、修辞），并且加以联想想象，从而体味情感，也就是“读情”。其实“诗”就是“人”在特定“情”的境况中，从“心”里流淌出来的精华。（板书）让我们一起再来体味诗人纪弦从心底里流淌出来的精华，齐读《一片槐树叶》。（生齐读）
师：因一片小小的槐树叶来自故土，诗人纪弦心系故国，那片小小的槐树叶正如一把钥匙，一下子开启了诗人对故乡的深刻记忆，我们同学在生活中一定也有类似的心理体验，一片枯黄的树叶，一朵含苞的小花、一棵稚嫩的小草、一首老歌、一幅旧画，是否也曾触动过你心底最柔软的那一角呢？请大家仿照《一片槐树叶》也来学写一首诗，先选好一个意象，然后加以描绘渲染，来表达自己的某种情感。（出示PPT）
（学生写、读，老师评点）
师：今天的作业是1.课外收集有关“乡愁”的诗词或歌曲，复制下来，写点自己的赏析文字，以跟帖的方式发在班级博客上。2.把你写的小诗发在我们的班级博客上，老师会跟帖给你做点评。
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