12-20 22:56:08 浏览次数:707次 栏目：教学参考
学期：下学期 年级：七年级 学科：语文 任课教师：刘淑英
| 指导思想 | 坚持“德育为首，育人为本”的教育原则，结合语文教学的自身规律和特点，在教学中渗透思想道德教育，培养学生正确的人生观、价值观。 | ||
| 教材内容德育价值总体分析 | 本册中的六个单元依次安排如下内容，成长、祖国、名人、文化、探险、动物。据此可渗透如下教育：正确面对成长中的问题；培养爱国主义精神，学习名人精神，形成高尚的审美观和正确的价值观；培养开拓精神和团结协作的观念；珍视生活，关爱动物。 | ||
| 教学德育渗透总体目标 | 结合教学内容，培养学生崇高的爱国主义精神，增强民族自豪感；树立健康高尚的人生观、价值观；形成自己的审美观；培养学生开拓进取的精神和集体主义观念；珍视生命，关爱动物。 | ||
| 单元(章)德育渗透内容 | 单元（章）题目 | 教学内容 | 德育渗透内容 |
| 第一单元 | 成长主题 | 正确对待成长中的问题，勇于面对生活，面对挑战。 | |
| 第二单元 | 祖国主题 | 体会课文中表现的强烈的爱国主题，培养爱国主义情操。 | |
| 第三单元 | 名人题材 | 学习名人的崇高品格和奉献精神。 | |
| 第四单元 | 文化艺术 | 开阔视野，接触各种各样的文化艺术形式，丰富文化素养，初步形成个性化的审美观、价值观。 | |
| 第五单元 | 探险主题 | 激起探险自然奥秘的兴趣，培养敢于探险的勇气、集体主义观念和必要时为所热爱的事业而献身的崇高精神。 | |
| 第六单元 | 动物美文 | 激发学生珍视生命、关爱动物的情感，引导学生初步思考和认识人与动物的关系，感悟动物身上所折射出来的可贵精神。 | |
(责任编辑：欧阳青岚)
，七年级下学期人教版语文学科德育渗透计划相关分类
教学参考 推荐
