从百草园到三味书屋练习及答案（五）

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从百草园到三味书屋练习及答案（五）

　　一、基础知识

　　1、给下列加粗的字注音：

　　⑴　积攒______　　　⑵　攒凑______

　　⑶　系鞋带_____ 　　⑷　关系______

　　⑸　吓唬_______ 　　⑹　恐吓______

　　⑺　强迫_______ 　　⑻　强大______

　　2、按拼音写汉字：

　　⑴　确záo(　　)　　　⑵　寻mì(　　)　　　⑶　chěng(　　)罚

　　⑷　yōng(　　)肿　　 ⑸　bó(　　)学　 　 ⑹　花pǔ(　　)

　　⑺　丑lòu(　　)　　　 ⑻　延mián(　　)

　　3、改正下列句中的错别字(形近字易错)：

　　⑴　天气那么暖合，那么晴郎。(　　)

　　⑵　我本来打算称那一阵喧闹偷偷遛到我的坐位上去。(　　)

　　⑶　你们可以想像，我那时多么脸红，心多么荒。(　　)

　　⑷　“你真是丑得历害!”野鸭们说。“不过只要你不跟我们族里任何人结婚，这对我们到也没有什么大关系。” (　　)

　　4、选词填空：

　　⑴　肥胖的黄蜂______在菜花上。(　　)(准确使用动词)

　　A、爬　　　　B、伏　　　C、趴

　　⑵　冬天的百草园比较的_______。(　　)(准确使用形容词)

　　A、枯燥　　　B、无味　　C、没劲

　　⑶　我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最________的书塾。(　　)

　　A、严厉　　　B、严酷　　C、严格

　　⑷　无论什么困难的事，______硬着头皮去做，就______过去了。(　　)

　　A、只有　跑　　B、只好　走　　C、只要　闯

　　5、根据课文原意，写出下列加粗词的同义词：

　　⑴　晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。(　　)

　　⑵　倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。(　　)

　　⑶　第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。(　　)

　　⑷　薄薄的雪，是不行的;总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。(　　)

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　　6、依据解释写出相应的成语：

　　⑴　人声嘈杂，好像锅中的水在沸腾。(　　　　)

　　⑵　很少有人到这里来。　　　　　　(　　　　)

　　⑶　人的兴致高，情绪饱满。　　　　(　　　　)

　　⑷　襟怀坦荡，公正无私。　　　　　(　　　　)

　　7、下面几句话，反映了作者怎样的心情?(分析心理)

　　⑴　Ade，我的蟋蟀们!Ade，我的覆盆子们和木莲们!……

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　　⑵　我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。

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　　⑶　我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，像习字时候的影写一样。

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　　8、解释加粗词在句中的意思：

　　⑴　拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏。

　　鉴赏：_______________________________________________________

　　⑵　他是本城中极方正、质朴、博学的人。

　　方正：_______________________________________________________

　　⑶　他很高兴;但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。

　　机关：_______________________________________________________

　　⑷　于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。

　　人声鼎沸：___________________________________________________

　　9、指出下列句子使用的修辞方法：

　　⑴　油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。(　　)

　　⑵　也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧……都无从知道。(　　)

　　⑶　“闯练，闯练，英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。(　　)

　　⑷　那只猫儿是这家的绅士，那只母鸡是这家的太太。(　　)

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　　二、阅读

　　1、阅读下文，回答问题：

　　①冬天的百草园比较的无味;雪一下，可就两样了。②拍雪人(将自己的全形印在雪上 )和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。③薄薄的雪，是不行的;总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。④扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。⑤但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。

　　⑴　理清这段话句与句之间的关系，划分层次，归纳屋意。(分析段落层次，概括大意。)

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　　⑵　作者描写雪地捕鸟，采用了______的写法，先说百草园的冬天__________，再说下雪后__________，__________，__________。

　　⑶　作者写“捕鸟”时注意过程的描写。先写捕鸟的时间，__________，再细写捕鸟的方法。收获是__________。(概括要准确)

　　⑷　作者写这段文字的目的，也是为了说明(　)。

　　A、下雪后在百草园里拍雪人和塑雪罗汉无人鉴赏。

　　B、下雪后在百草园捕鸟充满了乐趣。

　　C、冬天可以在百草园拍雪人、塑雪罗汉、捕鸟。

　　D、冬天的百草园比较的无味。

　　⑸　请用原文的词语组成一句话，概括下雪后在百草园“只好来捕鸟”的原因。(不超过11个字)

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　　2、阅读下面语段，按要求回答问题：

　　先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴;但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了;这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，______当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙!门外像是风雨声。他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢?后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。

　　⑴　写出这段文字记叙的要素：(考点)

　　①　故事发生的时间是__________________。

　　⑵　故事发生的地点是__________________。

　　③　故事的主要人物是__________________。

　　④　故事的起因是______________________。

　　⑤　故事的经过是______________________。

　　⑥　故事的结果是______________________。

　　⑵　长妈妈讲美女蛇故事的作用是(　)(文章的每一部分都为表现主题服务)

　　A、表现长妈妈具有封建迷信的思想。

　　B、是为了寄托善良制服邪恶的愿望。

　　C、是为了表现百草园里有毒恶事物的存在。

　　D、是为了说明美女蛇的故事很吸引孩子，给百草园增添了神秘感，从而丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。

　　⑶　给以上文字拟一个小标题，写在下面横线上：

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　　3、阅读下文，回答问题：

　　迟到

　　我的父亲很疼我，但是他管教我很严，很严很严。有一件事我永远忘不了……

　　当我在一年级的时候，就有早晨躺在床上不起来的毛病。每天早晨醒来，看到阳光照到玻璃窗上了，我的心里就有一阵愁，心想，已经这么晚了，等起来，洗脸，扎辫子，换制服，再走到学校去，准又是一进教室就被罚站在门边，同学们的眼光，会一个个向你投过来。我虽然很懒惰，可是也知道害羞呀!所以又愁又怕，每天都是怀着恐惧的心情，奔向学校去。最糟的是爸爸不许小孩子上学乘车的，他不管你晚不晚。

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