与大师相约，做一个幸福的教育者

　　当我从威海市教育学会网上得知李镇西老师将于7月26日、27日两天来威海做报告的时候，我的心情很激动，一种兴奋之情溢于言表。就在前些日子我通过教育在线的网友“红袖”（陈晓华）得到了李镇西老师的联系方式，而且很唐突地给李镇西老师发了一个短信息，（内容如下：李老师您好，从威海市教育学会得知您要来威海做报告，我们一线的教师们都很兴奋，但由于北京奥运会召开，威海市政府不允许大型集会，故暑假期间无缘与您相见，不知下半年九月份能否见您一面？我也是教育在线的一名会员，如对您造成不便我深表歉意！威海一名普通教师敬上），不一会儿就收到了李镇西老师的回信（内容如下：我很忙，威海不一定去。但我相信我们会有机会见面的，问好！），看到短信的一刹那，我的心情很激动，因为百忙之中的李镇西老师能给我一个名不见经传的普通教师回短信；读完短信的一瞬间，我的心中充满失望，因为不知何时李镇西　老师能来威海做报告。没有想到这么快就可以见到自己的“偶像”了，一时间“李镇西来了”在威海市教育界迅速传开。 
　　对于李镇西，我想教育界的人应该不会陌生。他是“中国的苏霍姆林斯基式的教师”，全国著名的优秀语文教师和模范班主任，现为成都市武侯实验中学校长兼语文教师兼班主任。很难想象一个人能身兼数职到这种程度，集学者、官员、教育理论家于一身，更难想象的是他在每一个领域都有见地和建树，这一切不得不让人瞠目和钦佩。我生平不爱追星，但这次我却是冲着我的“偶像”前去听讲座的。　　 
　　其实，我很早就“认识”了李镇西老师，只是李老师不认识我，呵呵。2006年我来到教育在线论坛，于茫茫网海中寻到了李老师的足迹。我像无数论坛上的学习者一样开始了对他的关注，阅读他的教育日记，学习他的教育思想，实践他的教育方法，开始了漫长的精神追随。当听说李老师即将从虚幻的网络世界中来到我们的现实生活中时，激动、欣喜、敬畏、感恩纷纷涌上心头，但最终这一切都化为了对李老师的满腔虔诚。 
　　26日我早早地来到市委党校报告厅，在最前排的座位坐下，因为我想尽可能地近距离地接触李镇西老师，还有一个重要的原因就是来晚了就没有座位了，毕竟在自己家门口目睹大师的风采、聆听大师的教诲并不是一件容易的事情！ 
　　8点30分，李镇西老师的报告准时开始，他如数家珍地说起了自身的教育成长经历，边讲演边在屏幕上显示一张张温馨照片。于是我们便跟随着李老师一同回味，一同咀嚼，一同进入了他的报告主题——《做一个幸福的教育者》。李镇西老师向我们谈人生感悟，谈旧德育困境，谈新德育特点，谈教师专业成长的理念、方法等。听着李老师的讲座，我的心仿佛又被洗礼了一遍。一些曾停留在记忆中的体会慢慢地鲜活起来，一些曾经的困惑突然开朗了起来，还有一些则是我所不曾知晓的理念，这一切都如同一阵春风吹进我的心坎，是那样温暖，那样清新。我真切地感受到了一位知名人物对教育教学的忠诚执著，对学生的平等博爱，对同行的真诚引领。其中李老师的许多话我已经在他的文章中读到过，但这次亲耳聆听，仍然引起了我强烈的共鸣：　　 
　　“让教育充满民主精神！”李老师认为“民主不仅仅是一种制度，更是一种生活态度和存在方式，需要的是一种胸襟、理解和宽容。（杜威）”　李老师曾在多篇文章中阐述过“民主”，此外“爱心”也是他提到的较多的词，“爱心”和“民主”是他的教育教学基石，这与魏书生的教育思想是一致的，我想这两个词在教育教学中也是永不落伍的。　　 
　　“班主任应该有童心、爱心、责任心。”要拥有如此三心情怀可不是件容易的事，完全发自于肺腑。想想　李　老师曾与学生趴在地上比学狗叫；曾为一名有早恋倾向的孩子写了5000字的帖子；曾在开学初给每位学生写一封信……他是这么说的，也是这么做的。　　 
　　“一个优秀的教师，一刻也不要忘记自己也曾经是个孩子！”工作中要设身处地为学生着想，要有角色互换意识，这是真理。每个教育工作者都可用这句话经常鞭策自己。　　 
　　“让人们因我的存在而感到幸福！”这既是一种伟大崇高的价值观念，同时也是一种平凡朴实的实践行为，用精神播撒精神，以真情赢得真情。不知道有多少数不胜数的老师把这句话作为班级名言呢！　　 
　　“我每天要做的‘五个一工程’： 上好一堂语文课，找一位学生谈心或书面交流，思考一个教育问题或社会问题，读书不少于一万字，写一篇教育日记。”让我们看到了一位名人的教育行走方式，成功源于坚持不懈，成功源于阅读反思，成功源于笔耕不辍。　　 

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