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栏目:语文课堂实录

师:同学们听说过北极旅鼠吗? 生:没有。 生:和老鼠有什么区别 生:是不是会搬家? 师:是的,它们会搬家,这种生活在北极草....语文课堂实录
一、激发兴趣,导入新课师:这节课我们要学习的是第17课《端午的鸭蛋.》,首先我请问大家,你们知道端午节是什么时候吗?生:....语文课堂实录
维扬区行政会议中心 岳乃红师:(播放图片)我们一起来看一看林海音女士各个时期的图片。(图片定格,深情地介绍)这就是林海音,一个....语文课堂实录
课前交流:教师:同学们,我姓名是什么你们知道吗?(学生齐声答:钱梦龙)老师也想知道你们的情况,哪个学校?几年几班?(上塘中学....语文课堂实录
《敬畏自然》教学片段  海南省海口市海南实验中学陈萃  【探究问题,层层深入】  师:这篇课文作者从人与自然的关系入手,重点....语文课堂实录
教学目的:1、通过讨论学习可以让学生在潜移默化中得到真善美的熏陶。2、有感情的诵读本文。教学重点:品读课时安排:1教学过程:....语文课堂实录
《与朱元思书》课堂实录 广东省深圳市新安中学曾剑凤 师:同学们,今天我们要一起学习吴均的《与朱元思书》,不知道大家昨晚预....语文课堂实录
《沙漠里的奇怪现象》课堂实录及点评 史旭红 张国伟 一、情境导入:师:沙漠对于我们来说可能是陌生的,老师这里有几....语文课堂实录
一、教学内容 1.学习《假如生活欺骗了你》等诗歌。 2.从诗歌的学习中领悟到一点做人的道理。 二、课型与课时 1.朗读体味课....语文课堂实录
一、导入新课:未成曲调先有情 师:2003年高考作文,陕西有个考生写了一首诗歌,在网上炒得很火,同学们知道吗? 生:不知道。....语文课堂实录
教学目标:1、知识目标:诵读、体会诗歌语气并会背诵诗歌,了解李白的创作风格。 2、能力目标:品味诗歌语言,分析其表现手法,....语文课堂实录
师:上节课我们学了《创造学思想录》,创造性思维就是我们常说的“智慧”, 这种“智慧”并不是从天上掉下来的,也不是头脑里固有....语文课堂实录
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《人的高贵在于灵魂》教学实录4(扬州市优质课获奖)一、导入师:平时一提到“高贵”这个词,你最初的印象是什么样的人?生:....语文课堂实录
阿长与《山海经》课堂实录 济源市北海中学 牛春红师:同学们,我们在初一时学过鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》一文,其中有....语文课堂实录
《专题“汉字”》课堂实录师:我们刚才了解了汉字的特点、汉字的构造、汉字本身蕴藏的文化信息,也看到了汉字今后的趋势,我们再....语文课堂实录
《杨修之死》教学实录及专家点评 一、《杨修之死》教学实录 师:昨天,你们老师已经布置了《杨修之死》的预习任务。张老师呢,专....语文课堂实录
《这片土地是神圣的》教学实录及点评授课:王兰枝课堂实录:师:今天,我们学习第15课,请同学们读题。生读:这片土地是神圣....语文课堂实录
《白蝴蝶之恋》教学实录1教学目的1.培养学生对弱小者的同情、怜悯,对生命的关怀。2.理解文章内容和作者的思想感情。3.学习本....语文课堂实录
《乡土情结》教学实录【教学目标】  (一) 知识与技能 1. 了解文中乡土情结的内涵和作者大量引用的古诗文的意思和作用。 2....语文课堂实录
《峨嵋山月歌》课堂教学实录张立华诵读诗歌 张老师在台前一站,给人感觉很沉稳。 老师显然准备了课件,因为没有电脑,而上....语文课堂实录
主持人甲:今天我们活动课的主题是《不再错失您的美丽》主持人甲问主持人乙:你心目中最可爱的人是谁呢?主持人乙:我觉得是我....语文课堂实录
《咏雪》教案实录地点:深圳市翠园中学初中部 班级:初一(8)班 记录、整理(根据录像光碟):张萍(翠园中学初中部) 师:上课....语文课堂实录
《名人传序》课堂教学实录 浙江省温州二中黄龙校区 程永超 (注:本文刊于四川省教育厅主办的《教育科学论坛》“走进课堂”....语文课堂实录
《饮酒》公开课课堂实录(执教:虹星桥镇中学 尹百良 录音整理:林城中学 周贤树)师:同学们,这篇文章拿到了吗?生:拿到了....语文课堂实录
《白兔和月亮》课堂实录[教学目标] 1.反复朗读课文,能归纳出寓言的寓意。 2.在教师的指导下,通过集体研讨,能提炼出归纳寓言故....语文课堂实录
《诉肺腑》课堂实录及教学反思师:我们往往不愿轻易向别人表露心迹,特别是我们对于异性的好感有时更是藏之内心而不敢向对方表白....语文课堂实录
苏教版八上《草》课堂实录[上课 导入:创设情境 5分36秒 师 上课之前大家先来听一首歌曲,从歌曲当中你来看一看红军的长征路线....语文课堂实录
[课堂教学设计理念]破古诗死记硬背呆板的教学方式,引导学生积极参与,全程参与,在参与中走进作者,攀登作者的精神境界,达到自....语文课堂实录
《沁园春 雪》课堂实录及教学反思清徐东于二中 郝步文教学目标:1、有感情地朗读并背诵诗歌。2、品味诗歌精练优美的语言。3、....语文课堂实录
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