《罗布泊，消逝的仙湖》优质课教学实录

三、透过文本，体验情感

1、找元凶，体验作者的忧患意识。

师：谁是这一切的罪魁祸首呢？

生：人！

师：书中哪两句话直接点明了作者的认识？

生1：这出悲剧的制造者又是人！

生2：这一切也都是人为的！

师：让我们齐读这两句话。

生齐读。

是：作者深含着怎样的情感？

生1：悲愤，那个“又”表现作者对人类一次又一次的行为而感到愤怒了。

生2：伤痛，“也都是人为的”，表明作者的那种无奈的伤痛啊。

师：那按照大家的理解，我们饱含悲愤和伤痛来再齐读一遍。

生再次有感情地齐读这两句话。

2、说现象，体会数据中蕴藏的深意。

师：“这一切也都是认为的”，“这一切”指什么？

生：青海湖和月牙泉。

师：那你用文中的数据向我们介绍一下青海湖和月牙泉的现状。

生：世界著名的内陆湖——青海湖，50年间湖水下降8.8米，平均每6年下降1米，陆地已向湖中延伸了10多公里；数千年风沙未能掩埋的甘肃敦煌月牙泉，近年来却因当地超采地下水，水域而积从50年代的1.1652万平方米缩小至5397平方米，水深只剩尺余，大有干涸之势。

师：罗布泊逝去了，青海湖奄奄一息了，月牙泉似乎也将重蹈覆辙。面对此情此境，作者高声呐喊——

生齐读：救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方！

师：这振聋发聩的呐喊，使人警醒啊！从罗布泊的消逝到月牙泉的危机，我们清楚地见识了人类对自然的盲目介入带来的恶果。如果一切可以重来，对塔里木河的开发我们肯定会换一种介入方式。

四、语言训练，明确态度

做仿写，认识科学的发展态度：

PPT显示：

盲目增加耕地用水

盲目修建水库截水

盲目掘堤引水

盲目建泵站抽水

“四盲”像个巨大的吸水鬼，终于将塔里木河抽干了，罗布泊很快就与广阔无垠的塔克拉玛干沙漠浑然一体。胡杨林终于变成了干枯的“木乃伊”。

盲目地发展，就是这样的后果。那改变之后，会是怎样的

师：这是以前盲目的介入方式，带来这样的后果。那同学们觉得将“盲目”换成什么词才是正确的“介入方式”呢？改变之后，又会是怎样的结局呢？学生分组讨论后，也动笔写一写。

（学生讨论，并试着动笔仿写）

生1：我们小组认为可以换成“合理”，改变之后，塔里木河两岸生机盎然 ，绿树成荫。罗布泊湖水荡漾，还是一片生命绿洲的模样。防沙卫士胡杨林更是组成了一道道绿色的长城，阻挡着风沙对绿洲的侵袭。

生2：还可以换成“适当”或者“科学”。改变之后塔里木河依然奔流不息，罗布泊周而复始地孕育着勃勃生机。

师：是啊，适当、计划、有序都是一种科学的发展。我们的国家战略不也是从曾经提出的“发展才是硬道理”到现在的“科学发展观”吗？

五、实例举隅，启发学生思考。

举实例，启发学生反思人类发展方式

师：克服盲目的过程，就是科学发展的过程。其实像这样的例子还有很多。

例1：月牙泉ＰＰＴ：月牙泉风貌图片对比

我们还是来说说月牙泉。70年代中期，因为当地盲目开发导致月牙泉水位急剧下降。近年来，敦煌市有计划地科学地为月牙泉“输液”，初步控制了月牙泉水位下降趋势。至2010年10月，月牙泉水位稳定，平均水深维持在1.7米左右。

例2以色列滴灌

地处沙漠的以色列，深知“水利是农业命脉”的真谛，他们没有盲目地挖沟渠、引河流。而是研究如何科学灌溉高效用水。滴灌技术的发明，使沙漠城市也照样绿荫浓浓。

在他们的推广下，以滴灌为代表的科学灌溉将大大缓解全球水资源危机。

在同学们身边还有没有类似这样的例子？举出来，说说自己的看法。

（学生分组讨论后发言）

生：我们宜昌的三峡大坝，因为没有给鱼类生物流出通道，所以导致了中华鲟无法洄游产卵的情况。后来人们认识到了这个问题，于是就利用中华鲟研究所人工放养鱼苗来解决这种人类介入后的自然问题。这也是我们积极介入自然，科学利用自然的表现。

师：你举得例子很有代表性。而且１９９７年日本也专门为修建鱼道立法。相信以后鱼儿们能够和这些水利设施更和谐地相处。

师：：这一桩桩实例中，不难看出，只要我们的发展是按照科学协调、可持续的方式，充分考虑自然禀赋和自然承受力，我们就能够和自然建立起和谐的关系。

六、总结全文，说启迪。

ＰＰＴ：救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方！救救　　

师：罗布泊——这个曾经充盈着活力、生命、色彩的生命绿洲消亡了，是令人震惊的，更是发人深省的。作者发自肺腑的疾呼：救救青海湖，救救月牙泉，其实我们最需要救的是谁？

生１：人类。

生２：我们自己。

ＰＰＴ：救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方！救救我们自己！

师总结：（PPT地球旋转，话音起）让我们再次将目光聚焦到这个美丽的蓝色星球。这里的一山一石，一草一木，都是大自然最精致的杰作。看吧，现在这里的山还是绿的，水还是蓝的，鸟儿还能够在天空中自由自在地翱翔，花儿还可以展开绚烂的笑颜。可是，如果我们一直目光短浅，依然急功近利，仍旧盲目地发展下去，罗布泊的今天就会成为我们整个地球家园的明天。

同学们，善待家园，其实就是善待我们自己！

ＰＰＴ:蓝色地球旋转，出现各种美丽的地球上的自然景观。闪出字幕：“善待家园，就是善待我们自己”。

上一页  [1] [2]