《普罗米修斯》公开课教案（重庆市赛课教案）

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（四）根据屏幕出示的词语，试着归纳课文的主要内容

 

四、品读“行为”，感悟普罗米修斯的英雄形象

 

（一）被锁

 

1学法提示：听其言，观其行，察其色

 

2读普罗米修斯被锁的句子，谈感受

 

3体会“既不能动弹，也不能睡觉”给普罗米修斯带来的痛苦

 

练习用“既不能            ，也不能            ”说话

 

4读文字，想画面，品味“风吹雨淋”的痛苦

 

（二）被啄

 

1体会“尖利”之狠

 

2体会“重新长出肝脏”之毒

 

（三）总结，品味普罗米修斯的不屈不挠的英雄形象

 

五、品读“语言”，升华普罗米修斯的英雄形象

 

（一）回环朗读普罗米修斯的语言

 

“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”

 

（二）悟“坚定”

 

1什么是坚定的语气？

 

2为什么普罗米修斯的语气如此坚定？（为人类造福）

 

3“为人类造福”在文中指的是什么事情？拿取火种真的是在为人类造福吗？默读，找理由

 

（1）很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜

 

（2）自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的野兽……

 

4读句子，谈悲惨与幸福

 

5展开联想，想象人类没有火，还会有哪些痛苦？自从有了火，又会怎样的幸福生活？

 

6练习说话：

 

普罗米修斯冒着生命危险，给人类带来了火种但带来的仅仅是火种吗？分明是给人类带来了                       

 

7然而宙斯却要普罗米修斯归还火种，又要让人类痛苦中去，回到悲惨中去（再次朗读普罗米修斯的语言）

 

六、结课，定格普罗米修斯的英雄形象

 

普罗米修斯忍受痛苦，就是要留住火种，留下幸福他就是人类心目中永恒的英雄

 

板书：

 

普罗米修斯

 

听其言

 

观其行

 

察其色

 

英雄！

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