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让读者对文章一见钟情——话题作文开头的方法

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www.170xue.com让读者对文章一见钟情 ——话题作文开头的方法 教学目标:话题作文开头的方法 教学重点:1、开门见山2、运用描写与修辞 教学难点:对比、比兴、设置悬念 教学设想:讲练结合 教学时间:2008年9月 主备人:姚荣   一、导入 开头俗称“凤头”或“龙头”,都是指开头应该不同凡响,要有吸引力,能达到引人入胜的效果。强调的是第一印象。 (1)要重视开头。《安娜 卡列尼娜》开头修改了十几次,最后定为“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸”。 (2)要选好切入点。电影《高山下的花环》,从赵蒙生立功不接受记者采访写起,这个切入点选择很好,很自然地联系到他这样做的原因,从而用倒叙的笔法引出整个故事。 二、学生作文开头往往存在这样的几种不足: 1、  不必要的释题; 例如:以“规则”、“道德”为话题的文章,很多学生喜欢这样的开头:“所谓规则是指……”、“所谓道德……”,试问:这些概念人人尽知,再作解释有何必要? 2、  信笔写来; 例如:“谁没有成长中的故事呢?相信每一位对于这个题目都有很多话。下面就是我要说的我成长中的故事。” 3、  故弄玄虚,转弯抹角,入题太慢,头重脚轻; 例如: 4、  照抄原材料或引用复述不简练,中心话题“千呼万唤不出来”。 例如: 5、  起调太高,难以后继; 例如:“我的家庭可不寻常了!”这样的开头抒发的感情过于强烈,往往后继乏力,就像唱歌起调起高了,很难上去。而且后面若举不出事例来印证“不寻常”几个字,则…… 三、作文开头的原则 1、要向主题靠拢 梁启超:“文章最要令人一望而知其宗旨之所在,才易动人。” 《三国演义》:“天下大势,合久必分,分久必合。” 2、 短小精悍 茅盾《海南杂忆》开头:“我们到了那有名的‘天涯海角’。”12个字便交代清楚了所游地点,为下文由所见所闻引起对历史的追忆开路。 
    “清晨,大雾。”陈国凯《雾》开头仅四字白描,便交代了故事发生的时间与环境,又暗示了故事结局,含义深刻隽永。 3、 要有文采 例如: (1)盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余晖,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一枚最热的;萋萋芳华,我摘一束最灿的。(2002年满分作文) (2)有花,有雨,雨中花翻舞,花中雨零滴,一如我心悸动的情愫,诠释着青春的点点滴滴。(《花雨》)   四、作文开头的种类 1、开门见山,直接入题。(朴实无华型)好比普桑 例如: (1)真好!朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子内,还有一卷干草,那是小鸟舒适而温暖的巢。(冯骥才《珍珠鸟》) (2)新年前夕,我应邀参加一个中学生联欢会。一走进会场,就仿佛进入了一个绚丽多彩的童话世界。 2、运用手段,突出文采,别具匠心。(豪华典雅型)好比皇冠 例如:自然是一种超脱世俗的美丽,是“采菊东篱下,悠然见南山”的超然物外;是“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的淡雅清新;是“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的洒脱与豪迈。 五、作文开头的方法 1、开门见山法;(好处:直接入题,亮出观点) 例如: 1、以“相信自己与听取别人的意见”为话题 人生的追求,就如水上行舟,只有高扬起两面风帆:相信自己与善于听取别人意见,我们才能进退自如,抵达胜利的彼岸。 2、我们中国人是有骨气的。 3、从小,父母便教导我们要讲真话,但随着年龄的增长,我发现讲真话太难了。 4、我的老师姓高,30岁左右,长得小鼻子,小眼睛,小身材,可以说小巧玲珑,唯一称得上高的是她的嗓门。 5、数百年前的英国,群雄并起,诸侯逐鹿。强大的英格兰为了扩张领土,入侵苏格兰。战争之初,苏格兰国王布鲁士率军迎战,屡战屡败。在最大的一次惨败中,布鲁士仅率两名随从突出重围,夜色中,马不停蹄地逃到一条大河边。(《生命之河》) 6、  话说梁山好汉被招安之后,各凭一技之长,当官的当官,为民的为民,日子过得都挺滋润。这朱贵在梁山时便是开酒店的,回来之后,便思忖着重操旧业。(2001年《朱贵开店》) 7、  S市爆出特大新闻:定于今天8时整,公开拍卖“诚信”。我这个一贯爱看新鲜事的人,可不能错过。(2001年《拍卖“诚信”》) 2、正反对比法;(好处:对比鲜明,辨证说理) 例如: (1)凡事不可不执著,凡事不可太执著。 (2)生存是柴米油盐酱醋茶,生活是琴棋书画歌舞花。生存仅仅为了活着,生活却不仅仅是为了生存。 (3)乡下人总认为城里是美好的,那里有一排排高大的楼房、一辆辆奔驰的汽车……城里人又认为乡下是美好的,那里有清澈的河流,飘香的田野…… 3、比兴开头法;(好处:营造气氛,引人入胜) 例如: (1)最典型的比兴 “关关雎鸠,在河之洲;窈窕淑女,君子好逑。” “高天上流云,有晴也有阴;地面上人群,有合也有分。” (2)天空没有不逝的彩虹,人生也没有永远灿烂的风景。圆满很美,残缺遗憾有时也是美。 (3)大海的深处是平静的,花朵的一生是无声的,巍峨的山峦是缄默的……大自然中许多蔚为壮观的生命往往以沉默示人,而人的生命是否亦当如此?(邓皓《智者无言》) (4)山间繁茂的青草,田野沉甸的金穗,池塘鲜活的红鲤,还有高空翱翔的黑鹰,这些色彩各异的生命在点缀着大自然。人类作为自然界的灵长,也应以多彩人生来丰富世界。(话题“人生是丰富多彩的”) 注意:起兴之物必须与“所咏之辞”有内在联系,切不可“风马牛不相及”。 4、设置悬念法;(好处:激趣) 例如: (1)我决心做一个试验:整整一个月里,一句话也不讲。(刘心武《白牙》) (2)这些天,我一直为自己该怎样死而焦虑不安。(重庆《我是一只想死的老鼠》) (3)朋友,你发现自己的做人方式落伍了吗?你感觉自己的道德标准与现实格格不入了吗?你为本应属于你的却往往不是你的而苦恼吗?你虽小有雄心而仕途屡屡受挫吗?如果是,不要紧,请上愚人大学。(《愚人大学招生简章》) 5、排比壮势法 例如: (1)诚信是石,敲出星星之火;诚信是火,照亮夜行之路;诚信是路,引你走向幸福的黎明。 (2)它曾是千年前的儒学大师发自肺腑的呐喊,它曾在勾心斗角、尔虞我诈中变得不名一钱,它……它,就是诚信。 (3)当悲伤像铁锤一样敲打心灵时,心是脆的;当烦恼像毒日一般灼烧心灵时,心是旱的;当失落像洪水一般淹没心灵时,心是湿的;当关爱像冬日阳光一样照耀心灵时,心是暖的。 6、引用入题法;(好处:境界高远,烛照全篇) 例如: (1)古语云:索物于暗室者,莫良于火;索道于当世者,莫良于诚。曾子杀猪为一“信”字,孔明接受“托孤”为一“诚”字;因为有了“诚信”二字,百年的老店得以顾客盈门,刘邦的约法三章得以千年传为美谈。 (2)演员们说,人生如戏;歌唱家说,人生如歌;爱好旅行的人说,人生如旅;喜欢做梦的人说,人生如梦;我说,人生就是一场挑战。 (3)一位作家比喻:机遇犹如梯子两边的侧木,本人的品质、才学与能力犹如梯子中间的横木,二者兼有,才能成为通向成功的梯子。 (4)有位哲人曾说过,人的境界可以分为五种,追求真善美乃是最高境界。这其中的“真”,便是“诚信”。在“健康”、“美丽”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”这七个人生背囊中,我们可以丢弃“美丽”而粗陋,可以丢弃“金钱”而贫穷,也可以丢弃“荣誉”而平凡,但切不可丢弃“诚信”而欺诈。 7、描写入题法 例如: (1)山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点,十分清新,十分自然,我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。(李乐薇《我的空中楼阁》) (2)深深的庭院,明眸的宫女,沉寂的粉蝶,慵懒的梳妆,犹如宫廷的车轮在昭君心里缓缓碾过。 进宫有些日子了,却迟迟不见皇帝的踪影。珠钗玉饰金步摇,散落一地,铜镜前再也不是少女明丽的笑靥了,一腔愁绪,两弯蛾眉。 迷茫的灯光下,一只单薄的幼蛾一头栽在作响的灯焰上,发出“噼里啪啦”的爆鸣声。昭君拔下玉簪,挑弄灯芯,试图将蛾儿救出来。(《昭君的选择》)          (3)山,好大的山啊!起伏的青色群山一座挨一座,延伸到远方,消失在迷茫的暮色中。“(彭荆风《驿路梨花》)           (4)徐徐的晚风中,梧桐树上那片最后的枯叶终于也耐受不住寂寞的煎熬,打着转儿,落到了已是铺满树叶的水泥路上。秋风萧瑟,秋草枯黄的季节就这样悄然而至。“唉!”小路深深地叹了口气,心中无由地充满了一股惆怅。(《距离》) 8、抒情议论法;(好处:定下基调) 例如: (1)水,滋润万物,是生命之源;水,看似柔弱,却把坚石滴穿;水演绎出多少可歌可泣的故事,流淌着古往今来多少悲叹,而今,她仍然见证着一切,承受着一切,流向遥远的未来…… (2)曾经精疲力竭地满大街寻找奢靡的美,曾经费尽心机地追求浮华的美。然而,激情过后,虽然还没有大智到对生活彻悟的程度,但是我已经知道:坦然,才是美的真谛!(《坦然着的美丽》) 9、阐发哲理法;(好处:确定文章深度) 例如: (1)童年是一场梦;少年是一幅画;青年是一首诗;壮年是一部小说;中年是一篇散文;老年是一套哲学。人生各个阶段都有特殊的意境,构成人生多彩的历程。(丁思逸《友谊与爱情》) (2)网是残缺的完整,完整的残缺,撒下去,水因网的残缺而回归原处,拖上来,鱼因网的完整而在劫难逃。人生如网,不要害怕残缺,也不要固守完整,网是一部张收有致的辩证法。

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