四年级下期语文期末试卷

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四年级下期语文期末试卷

　　第一部分：基础知识积累与运用(35分)

　　一、看拼音，写汉字，你一定能规范地写出来!(3分)

　　　yuān 　　shì 　　　jìn　　　　 yì　　 kuì jiù

　　深( 　) 　合(　 )　 沉(　 )　　便( 　) 　(　　　 )

　　二、找出错别字画上“ ”，改正后写在括号里。你一定行!(2分)

　　a、老大爷说：“都是河伯取息妇给闹的。” (　 )( 　)

　　b、院中的花草可糟了秧。(　 )( 　)

　　三、请将以下的四字词语补充完整，相信你一定能填对!(4分)

　　全神(　 )注 　津津有(　 )　 没( 　)没夜

　　( 　)饥挨饿 　络( 　)不绝　 郑重( 　)事

　　翠绿(　 )滴　 不( 　)之地 　( 　)盆大雨

　　暮色降( 　)　 肃( 　)起敬　 ( 　)在眉睫

　　你一定积累了不少带数字的四字词语(比如“三言两语”)，请与出两个你喜欢的、带数字的四字词语吧。(2分)

　　(　　　　　　　 ) ( 　　　　　　)

　　四、选词填空，填完后读一读，检查用词是否恰当。(6分)

　　1.清澈 清洁 清晰 清楚 清新

　　(1)他讲话的声音宏亮，大家都听得很( 　)。

　　(2)雨后的空气十分( 　);雨后的马路特别(　 )。

　　(3)(　 )的小溪里，那数不清的鹅卵石(　 )可见。

　　2、不是……而是…… 不但……而且…… 虽然……但是…… 是……还是……

　　(1)我们的教室( 　)宽敞，( 　)明亮。

　　(2)( 　)敌人砍断了他的半边膀子，( 　)他仍坚强地站着，没向敌人吐半个字。

　　(3)真正的强者在困难面前( 　)畏缩不前，( 　)知难而进。

　　五、按要求写句子。(11分)

　　1、公园里开着鲜花。(扩句)

　　2、红领巾的目光最后落到了我旁边的那位解放军战士的身上。(缩句)

　　3、我把包里的东西拿出来一样一样摆好。(变“被”字句)

　　4、会上首先是王乐乐第一个发言。(修改被句)

　　5、今天，我的作业基本上全做完了。(修改被句)

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　　六、请根据提供的材料把下面的句子补充完整。(4分)

　　天连水尾水连天　　 匹夫有责

　　明日必有大雨到 　　山色空蒙雨亦奇

　　1. 水光潋滟晴方好， 　　　　　　　。

　　2. 蚂蚁搬家蛇过道， 　　　　　　　 。

　　3. 雾锁山头山锁雾， 　　　　　　　 。

　　4. 天下兴亡， 　　　　　　　 。

　　你一定也积累了不少名言、对联、谚语、警句吧，请把你最喜欢的两句写在下面的横线上(课内外都可以，但不可重复试卷中出现过的)，记住书写要工整哦!(2分)

　　1.

　　2.

　　七、这学期我们学习过两首与春天有关的古诗，你能默写其中一首吗?别忘了写上作者的姓名哦。(5分)

　　　　　　　　　　，　　　　　　　　

　　　　　　　　　　。

　　　　　　　　　　，

　　　　　　　　　　。

　　八、本学期你一定读了不少课外书，请你推荐一本你认为比较好的书吧。(3分)

　　请先写出书名：《　　　　　 》

　　再简要谈谈你认为好的理由：

　　第二部分：阅读积累与运用(30分)

　　一、阅读《古井》后回答问题。(15分)

　　泉太好了。泉池是差(chāchà)不多见方的，三个泉口偏西，北边便(pián biàn)是条小溪，流向西门去。看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟，便觉(jiào jué)得自然的伟大，使你再不敢正眼去看。永远那么( )，永远那么( )，永远那么( )，冒，冒，冒，好像永远不感到( )，只有自然有这样的力量!冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长长的水藻上飘荡着，不由你不想起一种似乎神秘的境界。

　　1、在括号里填上合适的词语。(1.5分)

　　2、给带●的字选择正确的读音画上“ ”。 (1.5分)

　　3、请从文中摘抄一句你认为写得最好的，说说你认为好的理由。(3分)

　　摘抄：

　　认为好的理由：

　　4、请你根据文中画“　　”的句子自己提出一个问题，然后自己回答。(3分)

　　问题：

　　回答：

　　5、本文主要讲了什么事?告诉了我们什么道理?请简要回答.(3分)

　　6、读了本文，你想对趵突泉说些什么呢?(3分)

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　　二、阅读短文，完成练习。(15分)

　　星光灿烂的一个夏夜，我和伙伴又在河沿上数星星玩。那阵子，由于天早，晒了一天的麦叶都有点耷拉着脑袋了。我多么盼望咱家的庄稼长得壮啊!我就请伙伴在河堤上扒了一个口子，把河水引进了我家的麦田。

　　可是，就在我撅屁股垒引水道时，背后传来急促的脚步声，还没等我回头看是咋回事，屁股已重重挨了一巴掌，我有点委屈地说：“妈妈，我是给咱家的麦田灌水哩!”

　　“快把口子给我堵上!”母亲愠(yùn)怒地说，“咱家的地在上面，河里的水不足，得先让下面的人家浇!”我只好一声不响地把口子堵上。母亲这才放心地走了。

　　过了一会儿，母亲提来一壶水，赏给我们每人一碗甜水。在我们喝水的时候，母亲语重心长地说：“遇事不能先想着自己，你们这群孩子常常仰着脖子数星星，就不看看人家星星，你照着我，我照着他，大家都亮晶晶的，多么美丽啊!人啊，也该这样!”

　　望着我们这些喝水的孩子，母亲又说：“别呛着，呶，那水里可藏着星星哩。”我们好奇地瞧着碗里的水，果然，每人碗里的水面上都闪烁着星星。

　　母亲是一位农村妇女，然而就是她在星星的身上发现了哲理，并用来照亮了我幼小的心灵。

　　1. 给下列带点的字选择正确的读音“ ”表示。(2分)

　　河提(dī tí) 　数星星(shǔ shù)

　　一瞅(qiū chǒu) 　扒口子(bā pā)

　　2. “我多么盼望咱家的庄稼长得壮啊!”本日中的“盼”字用音序查字法应查 ，“望”字用部首查字法应查 ，与“盼望”一词意相近的词是 。(2分)

　　3、从文中找出下列词语的近语词：(2分)

　　经常(　 ) 　闪耀(　 )

　　4. 这篇短文主要写了什么?你从中想到什么?(4分)

　　5 划线句子中母亲发现了什么哲理?(3分)

　　6. 给短文起个恰当的题目： 《 》。(2分)

　　第三部分：作文(35分)

　　一、自己命题作文。(30分)

　　这次作文不出题目，也不规定内容范围，请你自由写，写大自然秀美山川，各种各样人或事，写自己的快乐或烦恼，或写自己的梦想或希

　　望，都可以。动笔前，认真想一想，自己最想告诉别人的是什么。要把自己最想说的意思写具体，写清楚。注意不要写错别字。写完后加个题目，有不滿意的地方修改一下。不少于350字.

　　二、写梗概。(5分)

　　本学期，我们还学过如何“写梗概”。写梗，就是把你读过的一本书或一篇文章的主要内容用简明的语言写下来，它是读书笔记的一种

　　形式。写梗概，能帮助我们记住文章的主要内容，培养自己的分析、概括能力。

　　现在请你从本试卷的两篇阅读短文和你自己完成的习作中，任选一篇，将它的梗概写出来。字数不超过100字。

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