四年级第三单元测试卷及答案

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四年级第三单元测试

学校：　　　　　 日期：　 姓名：　 　 家长签字：　　

　　一、读拼音，写词语。（8分）

　　 mǔ zhǐ　 diē luò　　nüè dài　 shǒu kào　　jiǎo liào　 méi tǐ

　（　　　） （　　） 　（　　 ） （　　　）　 （　　） （　　）

　　mén piào　　dǎi zhù　　xìng gāo　　 cǎi liè

　 （　　　）　　（　　） 　（　　） 　（　　）

　　二、形近字组词。（8分）

　　颈（　　） 膜（　　） 访（　　） 货（　　）　　输（　　）

　　劲（　　） 摸（　　） 仿（　　） 袋（　　）　　喻（　　）

　　三、把成语补充完整。（8分）

　　文质（　　）（　　）　 神采（　　）（　　）　 威风（　　）（　　）　 （　　）（　　 ）向荣

　　（　　）（　　）起舞　 （　　）（　　 ）不倦　 （　　）（　　）玉立　 （　　）（　　）不绝

　　四、对号入座。（3分）

　　紧：A. 物体因受外力作用变得固定或牢固。 B. 非常接近，空隙极小。 C. 动作先后密切接连。 D经济不宽裕，拮据。

　　1. 丹尼尔把树抱得紧紧的，并将脸颊贴在树上。 （　　　）

　　2. 他紧接着说：“你们觉得这个提议怎么样？” （　　 ）　　3. 口子过得紧巴巴的。 （　　 ）

　　五、修改病句。（6分）

　　1. 他今天没来上课，可能也许是生病了。

　　2. 家乡的一草一木对丁爷爷奶奶都非常熟悉。

　　3. 我们必须勤查字典的好习惯。

　　六、选择适当的关联词语填在括号里，并任选一个关联词写句子。（5分）

　　既……又……　　　虽……但……　 因为……所以……　 如果……就……

　　1. 蜂鸟身体（　　 ）小，（　　）肌肉非常结实。

　　2. （　　 ）我们平时多下功夫，（　　）-定能取得好成绩。

　　3. 它们当中个儿大的，（　 ）消失得慢. （　　 ）就旅行得远了。

　　4.我们（　　）要把学习搞好，（　　　）要把身体锻炼好。

　　七、标点符号来帮忙。（8分）

　　1. 它们体格庞大 口 其它鸟见了 口 唯恐躲之不及 口 可是 口 这些 口 空中霸王 口 却有一个头号克星 口 就是鸟类中体形最细小的蜂鸟口

　　2. 小猴吓得大叫 口 你们是海里的鱼 口 到这里来干什么 口 海豚说 口 我们住在海

　　里 口 可是和鱼不一样 口 鱼用鳃呼吸 口 我们用肺呼吸 口 我们也是生娃娃喂奶的哺乳

　　动物 口

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　　八、阅读大舞台（24分）

　　有一年疾病流行，华佗亲眼看到了许多人被疾病折磨得痛苦不堪。为了解除病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山，拜精通医术的老人为师。

　　华佗拜了师，师傅说：“这里有许多病人，你就一边专心伺候病人，一边留心观察每个病人病情的变化和用药情况。”因此，在三年里头，他学到了不少的医学知识，如饥似渴地攻读医书。

　　寒来暑去，又是三年。一天，华佗正在读书，忽然有人跑来说：“师傅病了，快去看看！”华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说；

　　“师傅无大病，自会好的。”人们都责怪华佗不懂医道。就在这时，师傅突然坐起来哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试他的本领，”众人听了，不得不佩服华佗的本领。

　　有志者事竟成。华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。

　　1. “竟”用部首查字法应查（　　 ）部，再查（　　）画，“竟”是（　　）结构。

　　2. 联系上下文选择合适的解释，在括号里打“√”。

　　风餐露宿：A. 在风里吃饭，在露天睡觉。 （　　）

　　B. 像又饿又渴的样子。 （　　）

　　C. 指旅途的辛苦。 （　　　）

　　3. 根据文章内容回答问题。

　　（1）华佗学医是为了 。

　　（2）“华佗给师傅治病”这件事说明了

　　4. 给文章加个题目（　　 ）

　　5. 华佗是怎样认真读书的呢？展开想象，写一写。

　　九、习作芳草地。（30分）

　　娇小玲珑的蜂鸟能抗击体格庞大的鹰，真不愧是“空中霸王”的克星；蓝鲸生活在海里，

　　居然也是哺乳动物……动物世界真奇妙啊！把你感兴趣的动物写下来吧！要写出真情实感，结构完整，题目自拟。

　　部分参考答案

　　四、1. B 2. C 3. D

　　六、1. 虽……但…… 2. 如果……就…… 3. 因为……所以……

　　4. 既……又……

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