四年级下期语文第五单元测试题

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四年级下期语文第五单元测试题

　　第一部分基础知识积累与运用（40分）

　　一、看拼音，写词语（5分）

　　bīn　fēn　　liú　chàng　　hú　xiàn　　zāo　tà　　quán　lì

　　(　　　)　　(　　　　　)　　(　　　)　　(　　　)　　(　　　)

　　二、请用“——”画出括号里的正确音节。（4分）

　　1、我死后，也学外公将眼睛角（jiǎo　jué）膜捐赠给失明的人，让他们重（chóng zhòng）见天日。

　　2、我拨（bō　bā）开草一看，原来青草下边藏 (zàng　cáng)着满满一层小花。

　　三、请用“——”画出句中的错别字，改正后写在括号里。（4分）

　　1、小吕把我领到草地上，让我遵下来趴开草好好看看。（　）（　）

　　2、我把外公捐赠器官的心原告斥了温迪。（　）（　）

　　四、比一比，再组词（5分）

　　径（　）　弧（　）　珍（　）　憾（　）　绊（　）

　　经（　）　孤（　）　诊（　）　撼（　）　伴（　）

　　五、把下列的词语补充完整，再按要求写出两个你最喜欢的四字词语。（4+2分）

　　花（ 　）叶茂 　（　 ）然挺立　　 不（　 ）向上　　 热泪（　 ）眶

　　多（ 　）多彩　　手不释（ 　）　不（　）思索 　　　改天（ 　）地

　　1、描写人物品质的：　　　　　、　　　　　　　

　　2、描写花木的：　　　　　、　　　　　

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　　六、选择恰当的关联词填入括号里。（3分）

　　只有……才……　　因为……所以……　　虽然……但是……

　　1、安静（　）是个盲童，（　）她的心中充满着阳光和希望。

　　2、（　）勤学苦练的人，（　）能到达胜利的巅峰。

　　3、（　）种子的力量是无限的，（　）它能冲破坚硬的外壳。

　　七、按要求写句子。（6分）

　　1、安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗？（改为陈述句）
　　
　　2、小小的花儿在草原上。（改为拟人句）
　　
　　3、一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。（修改病句）　　

　　八、日积月累（3分）

　　1、人的生命是有限的，可是，　　　　　。我要把有限的生命，　　　　　　。（雷锋）

　　2、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于　　　　　，在于　　　　　，

而不是　　　　　，也不是在于　　　　　。（巴金）

　　九、学习了本单元有关生命为主题的课文，你对生命有了进一步的认识，收获很多。请把你的学习收获写下来。（4分）　　
　　
　　第二部分阅读积累与运用（30分）

　　（一）、读《生命生命》片段，回答问题（15分）

　　夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样（　）！那样（　）！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它。

　　墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着
一种多么强的生命力阿！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有（　）、没有（　）的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。

　　1、“屈”字的部首是（　）结构，音节是（　）。（2分）

　　2、依原文在括号里填上词语。（4分）

　　3、从文中找出下面词的近义词（2分）

　　微弱（　　）　　含糊（　　　）

　　4、用“——”划出能说明种子的生命非常顽强的句子。（2分）

　　5、把文中画线句子改为反问句。（2分）

　　6、种子不屈向上的精神给了你什么启示呢？（3分）

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　　（二）、阅读短文，回答问题。（15分）

小麻雀学飞

　　麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行 ( xíngháng ) 家，到处 ( chǔchù ) 打听哪里有好老师。听说雄鹰老师飞得高，飞得远，麻雀妈妈就把小麻雀送进了“雄鹰学校”。

　　小麻雀学习不专心，上课老说话，鹰老师说什么，它根本没听进去。练习飞行时，小麻雀东瞧瞧，西看看，小鹰们飞上了天空，小麻雀还在草丛里玩。

　　期末考试，小鹰们都 ( dū dōu ) 飞得很高，小麻雀却只能飞到矮墙上。

　　麻雀妈妈问燕子：“大家都说雄鹰老师教 ( jiàojiāo ) 得好，我的孩子怎么飞不高呢？”燕子说：“如果学生不肯勤学苦练，老师教得好，又有什么用呢？”

　　1、从括号内选一个正确的音节划上横线。 （4分）

　　2、从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上“—”。（2分）

　　3、麻雀妈妈把小麻雀送进“雄鹰学校” 的原因是什么？目的又是什么？ （3分）
　　
　　4、“我的孩子怎么飞不高？”的原因是什么？（2分）
　　
　　5、读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？（3分）
　　
　　第三部分习作（３０分）

　　题目：我的好

　　要求：1、先把题目补充完整，可以填上朋友、同学、老师、爸爸、妈妈……

　　2、写的时候要抓住“好”来进行叙述，可以通过一件生动具体的事来突出这个人的优秀品质，做到重点突出，内容具体语句通顺，标点正确。

　　3、字数不少于350字。

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