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人教版八年级语文上册第四单元自主检测卷,http://www.170xue.com
两次华山来，却未登山而归，友人都笑我荒唐，我只笑而不语。到了六月初，又邀我的一个学生再次去华山，终于进了谷口，逆一条河水深入。走了三里，本应再走十里便可上山了，河水却惹得我放慢了脚步，后来干脆就在水中列石上坐下。水很明净，河底石子清晰可见，脚伸进去，那汗毛上就显出一层银亮亮的小珠儿，在脚下形成无数漩涡，悠悠而去。青石板很多，水从上流过，腻腻的软着身子，但遇着一块仄石了，就翻出一朵雪浪花，或在下出现一个空轴儿的漩涡。河里没见到鱼，令我很遗憾，到了拐弯处，水骤起小潭，有几丈深的，依然能看到底。捡些小片石丢去，片石如树叶一样，先在水面上浮着飞，接着就没进水，左一漂，石一漂，自自在在好长时间才落水底。
这么又玩了半天，学生催我赶路，我说：”回吧。”他有些疑惑了：”你这是怎么啦？三次上华山，都半途而归？”我说：”这就蛮够兴趣了。”学生说：”好的还在山上哩！”我说：”是的，山下都这么好，山上不知更是有多好了。”学生便怨我身懒。我说：”不。要是身懒，我能年年想着来吗？能在今年连来三次吗？之所以几年里一直不敢动身，是听别人说得多了，觉得越好越不敢去看。如今来了三次，还未上山，便得了这许多好处，若再去山上，如何能再享用得了？如今不去山上，山上的美妙永远对我产生吸引力。好东西不可一次饱享，慢慢消化才是。花愈是好，与人越亲近；狐皮愈美，对人越有诱力。但好花折在手了，香就没有了；狐皮捕剥了，光泽就没有了。”学生点头称是。两人一路返回。学生很乐道此游，要我下次上华山，一定要邀他同往，并要我将所说的道理写出送他。
[注：贾平凹（1952～）当代作家，原名贾平娃，陕西丹凤人。代表作有《废都》、《腊月·正月》、《怀念狼》等。其作品具有丰富的当代中国社会文化心理内蕴，富于地域风土特色，格调清新隽永，自然。]
11、作者三游华山都去了哪里？
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12、文中划线处说”我只笑而不语”，作者此时心里在想什么呢？
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13、学生说”我”身懒，但是为什么又说”下次上华山，一定要邀他同往”
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（三）、阅读《小石潭记》完成文后的问题。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
14、解释下列加点字在文中的意思。
（1）潭中鱼可百许头________________（2）斗折蛇行________________
（3）以其境过清________________（4）不可久居________________
15、用现代汉语写出”俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。”的意思。
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16、作者在游小石潭时的心情有什么变化，结合你对作者的了解说说是什么原因导致他的心情变化的？
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17、结合上下文说说为什么”闻水声，如鸣佩环”？
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（四）、阅读柳宗元的《渔翁》，完成文后问题。
渔翁
渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。
烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。
回看天际下中流，岩上无心云相逐。
[注释]①西岩：即西山，在今湖南零陵西湘江外。②汲：取水。③湘：湘江。④楚：西山古属楚地。⑤销：消散。⑥欸乃:摇橹声。⑦下中流：由中流而下。⑧本诗作于永州
18、根据注释和你的理解，说说诗文大致的意思。
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19、文中看似写渔翁，实际是写作者自己，那么诗中反映了作者一种怎样的心境？
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三、作文
20、童年生活是充满好奇与历险的，一次在菜地里偷黄瓜，一次去陌生的小森林游览，这些经历现在不能算什么了，但在当时却是充满刺激的。请以”历险”为话题，写一篇450字左右的文章。文体不限，题目自拟。
拓展提高
基础知识
1、下列加点字注音全对的一项是（）
A．萌发（méng）孕育（yùn）繁衍（yǎn）过滤（lù）
B．胚胎（tāi）蟾蜍（chán）脊椎（jǐ）归咎（jiù）
C．两栖（xī），遗骸（hái），褶皱（zhě）面颊（jiá）
D．劫难（jié）追溯（shù）失衡（héng）藩篱（pán）
2、下列成语书写无误的一项是（）
A．无动于忠物竟天择束手无策风雪在途
B．天衣无缝相安无事消声匿迹周而复始
C．在劫难逃啸聚山林视而不见物竟天择
D．衰草连天五彩斑斓冲耳不闻草长莺飞
3、选出没有语病的一句：（）
A．从中国人民认识到再也不能错过历史机遇之日起，就开始了新的长征。
B．学习语文不能仅凭小聪明，一定要下苦功不可。
C．不远处有片树林，这是我练习打太极拳的地方。
D．在退休者中，有许多继续为四化建设贡献余热的专家学者。
4、名著阅读检查
《骆驼祥子》的作者是现代作家（），他的原名叫（）。祥子的职业是（），他为了实现他能拥有自己的车子的愿望，苦苦奋斗了一生，表现了他（）的性格。读完小说，我们深刻体会到造成祥子悲剧命运的根本原因是）（）。
5、标点符号使用恰当的一句是（）
A．金黄的大斗笠下，这边，露出一条翘起的小辫；那边，露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊。
B．还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着，”静一点，静一点……”
C．这种埋头做事不动脑筋的人简直是（说得不客气一点）跟牛马一样。
D．警号为谁而鸣？为你、我、他，为我们大家而鸣，为中国人而鸣？
二阅读理解
（一）
几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系。据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：”阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而随着时节推移的变化和这种变化对动植物的影响。
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