12-20 22:51:02 浏览次数:227次 栏目：初一语文试题
七年级苏教版语文考试试题卷
一、积累与运用（23分）
1．请根据提示用正楷字工整地默写相应的诗文名句。（共8分）
A．海日生残夜，______________。（王湾《次北固山下》）
B．______________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
C．无可奈何花落去，______________。（晏殊《浣溪沙》）
D．______________，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
E．曲径通幽处，______________。（常建《题破山寺后禅院》）
F．争渡，______________争渡，______________。（李清照《如梦令》）
G．“吹面不寒杨柳风”，______________，______________。（朱自清《春》）
H．天上的明星现了，______________。（郭沫若《天上的街市》
2．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分）
A．啜泣( chuò) 扒窃(bá) 黄晕( yùn) 随声附和(hè)
B．炫耀(xuàn) 虐杀(nuè) 贮蓄(chǔ) 忍俊不禁(jīn)
C．骸骨(hài) 潜行(qiǎn) 喑哑(yīn) 更胜一筹( chóu)
D．匿笑(nì) 洗濯(zhuó) 堕落(duò) 芊芊细草(qiān)
3.根据拼音写出汉字。（4分）
可望而不可jí（ ） zhù()立xī（ ）戏hài ( )人听闻
4．下面语段中画线句有语病，请用恰当的修改符号在原句上修改。（4分）①学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。②中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。③一项网上调查结果显示，大部分人支持这一做法。④认为这样做就有可能防止改善学生书写质量差的状况。
5.名著阅读。(5分)
这样下去可怎么办呢，他想。他的嘴干得都快张不开了，两只手又都忙着，没法去喝一口水。这一次我非把它拽过来不可。他想，鱼要再使劲儿这么转，我可不行了。不！你行，他马上给自己重新打起气来，你永远行！
鱼又转了两圈，还是老样子，游到一半又游回了原路。真不知道我撑不撑得下去，老人想。他每次用力气，都觉得像马上要昏倒一样。真怕我撑不住啊，不过只要我还有一点力气，我就要再试一次。新 课标第一 网
A.选文出自（作者）的小说《老人与海》，文中的“他”指的是。（2分）
B.结合文段内容，分析老人的性格特点。（3分）
二、古诗文阅读（18分）
阅读下面的古诗文，分别回答问题。
(一)次北固山下王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。
6.请用优美的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的画面。（2分）
7.“归雁洛阳边”是指诗人希望北归的大雁捎一封家书到家乡洛阳。请结合诗歌内容，用第一人称写一写诗人当时的心理活动。（2分）
（二）阅读《论语》(节选)，完成问题。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
（《学而》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
8.解释下面加点词的意思。(2分)
学而不思则罔( )不亦说乎( )
9.下列句子朗读中，停顿处理不恰当的一项是（ ）（2分）
A. 有朋∕自远方来，不亦∕乐乎？ B．吾日三∕省吾身
C．择其善者∕而从之。 D．人不知∕而不愠。
10．下列句子中的“而”表转接的一项是（ ）（2分）
A．学而时习之 B．温故而知新
B．择其善者而从之 D．人不知而不愠
11．把下面句子翻译成现代汉语。 (4分)
A．人不知而不愠，不亦君子乎？
B．知之为知之，不知为不知，是知也。
（三）
王右军①年减②十岁时，大将军③甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。须臾，钱凤④入，屏人论事，都忘右军在帐中，便言逆节⑤之谋。右军觉，既闻所论，知无活理，乃阳⑥吐污头面被褥，诈孰⑦眠。敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊曰：“不得不除之！”及开帐，乃见吐唾从⑧横，信其实孰眠，于是得全。
（选自《世说新语》，有删减）
【注释】①王右军：王羲之。②减：不足。③大将军：王敦。④钱凤：人名，字世仪。⑤逆节：叛逆。⑥阳：通“佯”，假装。⑦孰：熟。⑧从：纵。
12．文中大将军和钱凤为什么“大惊”？用自己的话回答。（2分）
13．结合选文内容分析文中的王右军是一个怎样的孩子？（2分）
三、现代文阅读（29分）
阅读下面的两篇文章，分别回答文后的问题。
（一）济南的冬天（节选）
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道白，一道暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
14．本段围绕“”字描绘雪后山景，是按顺序写景的。文中体现这一顺序的词语（3分）
15．选段划线句在描绘雪后山景时，运用了的修辞方法， 有何表达效果？（3分）
16．“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！”请分析一下“秀气”一词的表达作用。（3分）
17.老舍先生笔下的济南冬天的雪景如诗如画，让人浮想联翩。我们有幸生活在济南，对济南雪后的美景有更深的体验，请选择你脑海中的一幅雪中景色或事物进行描绘。
要求：①不得搬用选文中描写所选景物的成句；②至少运用一种修辞手法；③60字内。(4分)
（二）馄饨里的深情
①去年秋天，母亲查出胃癌晚期。每天早晨，父亲还会像往常一样，和母亲一起去晨练。我站在窗前，看着父母并肩而行，有说有笑，忍不住想哭……
②以往，母亲每周都会包上一顿馄饨，给父亲解馋。父亲说，外面哪家餐馆的馄饨和母亲包的都不是一个级别的，母亲包的馄饨皮薄馅嫩，吃起来香而不腻。父亲每当说起母亲包的馄饨，脸上满是神采；而母亲听到父亲夸奖的话时，总是笑个不停，有时候在厨房一边洗碗还一边高兴地哼唱小曲。自从母亲患病后，她就改变了习惯，每周要包上三次馄饨。父亲也变得越来越能吃，吃起馄饨来是狼吞虎咽。母亲在一旁埋怨说：“你看你，好像是八百年没吃过馄饨似的，慢点吃不行呀，没谁跟你抢。”
③我心里是明白的，母亲之所以每周多包两次馄饨，是因为她知道自己的时光不多了，能多给父亲包一次馄饨就多包一次。而父亲也明白母亲的心意，每次吃馄饨都吃到发撑。一向注重身体健康的父亲不是不知道，吃太饱对身体有害，他是在珍惜每一次吃馄饨的机会，珍惜母亲包的每一个馄饨。
④对于母亲的病，父亲和母亲都显得很坦然，我从来没有听他们谈论过。即使在母亲吃药时，她也是脸上带着笑。而父亲也装出若无其事的样子，仿佛母亲只是患了感冒这样很平常的小病。生活并没有因为母亲的病而有什么大的改变，家里的气氛还这样温馨。我没听到他们发出过一声叹息，没见过他们脸上有一丝哀伤。每天他们还是照常去公园晨练，去剧场看变脸，回家后兴高采烈地谈论。母亲喜欢养花，父亲一盆一盆地往家买，整个阳台上满是花，连个下脚的地方都没有，花的芳香四处飘溢。
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