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中关村中学年初一语文期中试卷及答案

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  中关村中学11-12学年初一语文期中试卷及答案

  一、基础知识30分


  1.注音

  ①腼腆________②徜徉________

  ③摒弃________④惆怅________

  ⑤自诩________

  2.看音写词6分

  ①xī lái rǎnɡ wǎnɡ________②xiá xiǎnɡ________

  ③yǎn huā liáo luàn________④yán jǐn________

  ⑤xié mó guǐ suì________⑥jiājuàn________

  3.文学文化常识:下列表述错误的是(  )2分

  A.《吕氏春秋》是战国末秦相吕不韦组织编写的论文集。

  B.苏轼号东坡,北宋文学家,作品有《东坡乐府》等。

  C.沈复,清代作家,著有《浮生六记》。

  D.韩非子是春秋时期哲学家,法家的主要代表人物。

  4.默写填空。7分

  ①曰:“宁信度,____________。”

  ②求剑若此,________________?

  ③潮平两岸阔,________________。

  ④东风不与周郎便,________________。

  ⑤________________?门前流水尚能西。

  ⑥今夜月明人尽望,________________。

  ⑦但愿人长久,________________。

  5.名著阅读。5分

  ①汤姆、乔和哈克是《_________》中的人物形象。1分

  ②这本书的作者是美国小说家_________。

  ③请你用50字左右的一小段文字描述小说中的一个情节。3分

  6.对联填空:在括号里填一个字,使对联完整。2分

  ①海阔无边天作岸;山高绝顶我为( )

  (提示:上、下联都是比喻。参考答案:树、草、峰、高。你选择哪个?)

  ②心容天地,胆过(  )

  (提示:“容”是容得下的意思,“过”是超过的意思,“天地”是天和地的意思。为了音韵的和谐,一般对联都是上联的最后一个字为仄声(普通话声调为三声、四声,还有现在一般不去考虑的去声),而下联的最后一个字为平声(一声、二声)。参考答案:张飞、李大胆儿、神鬼、鬼神。你选择哪个?)

  7.语文综合性学习。3分

  ①奥巴马(美国总统)来我校参观,你称呼他什么?1分

  ②你到北京图书馆去看书,找到了鲁迅先生的一篇文章,请填写读书文摘卡。
  
  鲁迅文摘
  
  篇名:《________》1分
  
  简介:2分_______________________________________
  
  二、文言文阅读15分

  1.解释加粗的词。6分

  ①至市:

  ②是吾剑所从坠:

  ③必细察纹理:

  ④心所向:

  ⑤徐喷烟:

  ⑥怡

  2.翻译6分

  ①作青云白鹤观:

  ②以丛草为林:

  ③神游其中:

  ④兴正浓:

  ⑤明察秋毫:

  ⑥项为之强:

  3.理解3分

  ①你如何理解《幼时记趣》中的“趣”?

  ②郑人买履为什么没有成功?

  ③刻舟求剑的错误在哪里?

  三、现代文阅读15分

  (一)《社戏》选段。

  “双喜,你们这班小鬼,昨天偷了我的豆了罢?又不肯好好的摘,踏坏了不少。”我抬头看时,是六一公公棹着小船,卖了豆回来了,船肚里还有剩下的一堆豆。

  “是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看,你把我的虾吓跑了!”双喜说。

  六一公公看见我,便停了楫,笑道,“请客?——这是应该的。”于是对我说,“迅哥儿,昨天的戏可好么?

  我点一点头,说道,“好。”

  1.根据选文内容,分析六一公公是怎样一个直爽、厚道之人。2分

  2.分析双喜的话,你觉得他有哪些品质?2分

  3.联系课文,对照选文,分析理解:“我”说昨天的戏“好”,都有哪些原因?2分

  (二)高尚的行为

  就在今天早晨,加罗内让大家认识了他的为人。

  上学的路上,我二年级时候的老师叫住我,说她想来我家看看,问我什么时候方便,所以我进校门比平时稍晚一些。老师还没来,教室里有三四个孩子在捉弄可怜的克罗西,就是那个红头发、一条胳膊残疾的孩子,他的母亲是卖菜的。他们用尺子捅他,往他脸上扔栗子皮,模仿他胳膊吊在脖子上的样子,管他叫瘫子、妖怪。克罗西孤零零地坐在座位上,脸色惨白,一边提防着,一边用哀求的目光看看这个,看看那个,希望他们放过他。可是那几个孩子越闹越来劲,克罗西气得浑身发抖,脸也涨红了。突然,弗兰蒂,就是那个一脸坏相的孩子,站到一把椅子上,学着克罗西的母亲来学校接儿子时手上拎着菜篮子的样子,惹得许多同学大笑起来。克罗西气急了,抓起一个墨水瓶,用力朝弗兰蒂的头上掷去,弗兰蒂一低头,墨水瓶正好砸到刚走进门来的老师身上。

  所有的同学都赶紧跑回到自己的座位上,吓得不敢出声。

  老师走到讲台前,脸色煞白,怒声问道: “是谁干的?” 没有人回答。

  老师提高了嗓门,再次喊道:“是谁?” 这时,加罗内出于对克罗西的同情,蹭地站了起来,语气坚定地说:“是我。”

  老师看了看加罗内,又看了看惊呆的同学们,然后用平静的声音说:“不是你。”

  过了一会儿,老师又说:“谁干的站起来,我不会罚他。”

  克罗西站了起来,哭着说:“他们打我,侮辱我,我气晕了头,就……”

  “你坐下吧!”老师说,“招惹克罗西的人站起来!” 那四个人站了起来,低着头。

  老师说:“侮辱一个没招你们没惹你们的同学,捉弄一个残疾人,欺负一个没有自卫能力的弱者,这就是欺软怕硬,是人世间最卑鄙、最可耻的行为!”(第4题)

  说完,老师走下讲台,来到低着头的加罗内跟前,用手托着他的下巴,让他抬起头来,注视着他说:“你是个高尚的孩子!”

  加罗内借着这个机会在老师的耳边说了点什么,老师转过身来,厉声对那四个犯错误的同学说:“我原谅你们了。”

  1.整体感知,说说这篇文章写了一个什么故事?2分

  2.老师怎么知道不是加罗内惹的祸?2分

  3.你认为老师是怎样一个人?为什么?2分

  4.老师的一番话振聋发聩,从文学的角度,你觉得好在哪些地方?(倒数第三段,黑体字。要求答出三条理由。)3分

  三、作文40分

  提示:生活中有很多的细节。早晨出门的时候,脚步轻轻,怕搅扰了别人的美梦;等车的时候抱一本小字典,时不时看上一眼;用水的时候,不四处乱甩乱溅……

  请以“细节”为话题,写篇记叙文。

  要求:

  1.中心要明确,解决一个问题,而不是多个;

  2.不允许抄提示;

  3.题目自拟,但不能以《细节》为题;

  4.可以叙事,可以抒情,可以议论;

  5.字数600字左右。

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  【参考答案】

  一、共30分

  1.共5分。

  ①miǎn tiǎn②cháng yáng

  ③bìng qì④chóu chàng

  ⑤zì xǔ

  2.共6分。

  ① 熙来攘往② 遐想

  ③ 眼花缭乱④ 严谨

  ⑤ 邪魔鬼祟⑥ 家眷

  3.(D)共2分。

  解析:韩非子是战国末期哲学家,法家的主要代表人物。

  4.共7分。

  ①无自信也

  ②不亦惑乎

  ③风正一帆悬

  ④铜雀春深锁二乔

  ⑤谁道人生无再少

  ⑥不知秋思落谁家

  ⑦千里共婵娟

  5.共5分(1分、1分、3分)。

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