紫藤萝瀑布课文同步检测题及答案

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　　一、语言基础知识：(54分)

　　1、给加粗的字注音或根据拼音写汉字。(24分)

　　藤萝( 　　)　　迸溅出( 　　)　　 酒niàng( 　　)

　　盘虬卧龙( 　　)  　　宗 pú( 　　) 　　每一suì花( 　　)

　　伫立(　　 ) 　　伶仃( 　　) 　　遗hàn( 　　)

　　仙露琼浆( 　　) 　　zhàn开( 　　) 　　忍俊不禁( 　　)

　　2、解释加点字词的含义。(16分)

　　紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。

　　条幅：( 　　)迸溅：(　　 )

　　又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

　　忍俊不禁：( 　　)

　　这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。

　　笼罩：( 　　)

　　那里装的是什么仙露琼浆?

　　仙露琼浆：(　　 )

　　但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。

　　稀落：( 　　)伶仃：(　　 )

　　紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

　　盘虬卧龙：( 　　)

　　3、将句中画线的俗语(熟语)换为成语，改换得不恰当的一句是　 (　　)(7分)

　　A、学习决不能三天打鱼两天晒网，必须持之以恒。(换为“一曝十寒”)

　　B、同志之间应该互相关心，以诚相待。如果只想坑害别人，必然是搬起石头砸自己的脚。(换为“咎由自取”)

　　C、老师多次教育他，而他总把话当作耳边风。(换为“不问不闻”)

　　D、即使明天退伍，我们也要站好最后一班岗，不能做一天和尚撞一天钟。(换为“得过且过”)

　　4、下面句子中没有语病的一项是( 　　)(7分)

　　A、我们一进球场就看到许多面国旗和一片欢呼声。

　　B、小王对自己能否学好电脑充满了信心。

　　C、通过一段时间的锻炼，使我的体质增强了。

　　D、代表们对开发山区的经济广泛地交换了意见。

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　　二、语言表达：(14分)

　　5、填到横线上与上下文衔接较好的一项是( 　　)(7分)

　　张小海不想和李中他们几个去闲逛，一个人偷偷溜回图书馆， 从图书馆喊出来一起去逛街。

　　A、李中他们找了好久，最后才发现他，

　　B、但后来还是让李中他们给找到了，

　　C、使李中他们找了好久，终于把他找到，

　　D、但李中他们毕竟发现了他，

　　6、仔细揣摩下面两个语句的内容和写法，再仿写一句。(7分)

　　有的人在人生之土上播下了勤劳和汗水，于是他收获了一片辉煌;

　　有的人在人生之土上播下了怠惰和懒散，于是他收获了一份荒凉;

　　三、阅读理解 (32分)

　　⑴我不由得停住了脚步。

　　⑵从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

　　⑶这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!

　　⑷“我在开花!”它们在笑。

　　⑸“我在开花!”它们嚷嚷。

　　⑹每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。

　　7、选文⑵段作者是从哪三个方面描写盛开的紫藤萝的?各举一例。(15分)

　　8、选文中作者描写紫藤萝的树和花运用了哪些修辞手法，各举一例。(10分)

　　9、学习课文的手法描写一种植物，至少运用两种修辞手法。(7分)

　　5、《紫藤萝瀑布》

　　1、【答案】téngluó bèng 酿qiú璞 穗 zhù língdīng 憾qióng绽 jīn

　　2、【答案】条幅：直挂的长条的字画。迸溅：向外溅出或喷射。 忍俊不禁：忍不住笑。忍俊：含笑。笼罩：像笼子似的罩在上面。仙露琼浆：形容鲜美的酒。稀落：稀稀疏疏，出现得少。伶仃：孤独，没有依靠。盘虬卧龙：回旋盘绕像卧着的龙。

　　3、【解析】可以借助字典词典或根据自己的生活积累，了解成语的意思和俗语是否相近，然后结合句义进行解答。【答案】C

　　4、【解析】A句“看到”“欢呼”搭配不当。B句 “能否”与“充满信心”前后矛盾。C句缺少主语。

　　【答案】D

　　5、【解析】衔接要保持陈述对象一致和句子的连贯，主语是句子的发端和陈述对象，它要求后面连带的一些句子必须兼顾上下文，与陈述对象保持一致，防止出现暗换主语现象。本句以“张小海”为主语，后面各分句主语承前省略，从这个角度看，A、D项的主语都换成了“李中他们”，陈述对象没有保持一致，故排除A、D两项。而C项的前一分句的主语虽然也是“张小海”，但后一分句的主语却换成了“李中他们”，也排除了。只有B项，前后主语保持一致，语意贯通，故选B项。

　　【答案】C

　　6、略

　　7、【解析】注意按层次进行阅读，从而理清写作内容。

　　【答案】(1)颜色：一片辉煌淡紫色、深深浅浅的紫、紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像进溅的水花。(2)形状：像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵。(3)情态：仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。在和阳光互相挑逗，彼此推着挤着。

　　8、【答案】(1)比喻：“只见一片辉煌淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。 (2)拟人：“只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。”

　　9、略文

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