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2017年辽宁省中考语文考试说明

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2007辽宁省中考语文考试说明       根据《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称《语文课程标准》)和《2007年辽宁省十二市初中毕业生学业考试工作意见》的要求,结合各市初中语文学科教学的实际情况,制定本考试说明。       一命题原则       1命题以《语文课程标准》规定的内容和程度要求为依据。       2命题要有利于改进学生的学习和教师的教学,从而达到有效地促进学生和教师的发展的目的,同时有利于课程改革的实施和深入发展。       3命题要突出语文学科的整体性和综合性特点,从知识而后能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度全面考查学生的语文素养。不仅要考查学生对语文基础知识和基本技能的掌握情况,更注重考查学生语言文字的实际运用能力和在语文实践中发现问题、分析问题、解决问题的能力,关注学生在语文学习过程中的感悟、体验和审美活动;体现语文学科工具性和人文性统一的基本特性。       4命题要适应学生身心发展的实际水平,加强与社会实际和学生生活实际的联系。试题要体现科学性、时代性、基础性、规范性、指导性、连贯性、创新性及适当的选拔性。       二考试范围       考查《语文课程标准》“课程目标”中第四学段规定的内容。其中文言诗文的背诵默写只考查《语文课程标准》“附录”部分中推荐的7—9年级的背诵篇目(其中《孔子语录》《出师表》《杂说》《醉翁亭记》《送东阳马生序》除外)。文言文阅读考查的阅读材料一部分来自教材上的课文,范围是《语文课程标准》“附录”部分中推荐的7—9年级背诵篇目中的散文部分(其中《孔子语录》《出师表》《杂说》《醉翁亭记》《送东阳马生序》除外);另一部分来自课外散文。现代文阅读考查的阅读材料一律来自课外。       三考试内容及要求       (一)      积累于运用       1认识3500个常用汉字。能认清字形、读准字音、了解汉字的基本意义,能在具体语言环境中正确运用汉字;书写汉字做到笔画清楚,字形规范,不写错别字。       2能根据具体语言环境辨析词语的意思,能正确使用词语;能修改病句,能正确运用句子恰当地表情达意 。       3能根据语言环境恰当地运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶五种修辞方法。       4掌握《语文课程标准》“附录”部分中推荐的7—9年级的背诵篇目(其中《孔子语录》《出师表》《杂说》《醉翁亭记》《送东阳马生序》除外)涉及的重要作家作品。了解《语文课程标准》“附录”部分建议阅读的课外诗歌散文作品和长篇文学名著的内容和作者。       5能正确默写本考试说明规定范围内的文言诗文,能在有意识地积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品位和审美情趣。       (二)      阅读       1现代文阅读       (1)能根据文章的不同体裁特点进行阅读,了解记叙、描写、说明、议论、抒情等表达方式。有较快的阅读速度。       (2)能整体感知文章的内容,把握文章的内容要点,体会作者的态度、观点和感情。       (3)能把握文章结构,理清文章思路。       (4)能体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。       (5)对文章内容和表达能有自己的心得,能提出自己的看法和疑问。       (6)欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,并从中获得有益的启示。对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情境道贺形象,能说出自己的体验;能品味作品中富于表现力的语言。       (7)阅读科技作品能领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法,能用相关学科的知识来解答阅读中一些问题。       (8)阅读议论文,能区分观点和材料,能发现观点与材料之间的联系,并通过自己的思考作出判断。       2文言文阅读       (1)能正确地理解文言词语的含义。       (2)能正确地将文言语句译成现代汉语。       (3)能理解并归纳文章的主要意思。       (4)能把握作者在文章中表达的思想感情,提高自己的欣赏品位。       (三)      写作       1能运用多种表达方式进行书面表达。       2能根据写作需要确定表达的内容和中心,做到感情真挚、思想健康,能表达出自己的独特感受和真切体验,做到内容具体、中心明确、语言通顺得体。       3能根据表达的中心选择恰当的表达方式。能合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思。能运用联想和想象来丰富表达内容,力求有创意地表达。       4不写错别字,正确使用标点符号,书写规范、整洁。       四考试形式及试卷结构       (一)      考试形式及时间       语文学科采用闭卷考试、书面作答的形式,考试时间150分钟。       (二)      试卷结构       试卷满分为150分,共分三部分。       第一部分为积累与运用,包括基础知识的积累运用和文言诗文的积累运用,满分30分,其中基础知识的积累运用约占15分,文言诗文的积累运用约占15分,主要题型为选择题、填空题和简答题。       第二部分为阅读,包括文言文阅读和现代文阅读,满分60分,其中文言文阅读约占10分(课内约占5分,课外约占5分),现代文阅读约占50分,主要题型为选择题、填空题和简答题。       第三部分为写作,满分60分。       试卷中选择题的分数不超过15﹪。试题易、中、难比例为7:2:1。       五题型示例       (一)      积累与运用       1读下面的语段,完成(1)(2)(3)小题。(3分,每小题1分)       人们很推崇一个词——大将风度。我以为其中极重要的组成部分,就是不紧张。每一行真正的高手,几乎都是举重若轻温柔淡定的。草船借箭诸葛空城,功夫在诗外,无论形式多么危急,他们成竹在胸。无论己方多么孤立,他们胜券在握。哪怕局面间不容发,他们眼观六路,耳听八方。大将不紧张。       (1)      语段中有一个错别字,请改正。       改为       (2)      请给语段中加点字注音。       券:       (3)      画线成语“间不容发”的本义是“中间容不下一根头发”,请说说这个成语在语段中用来比喻什么。       【参考答案】(1)“式”改“势”;(2)quàn;(3)比喻与灾祸相距极近,情势极其危急。意思对即可。         【题例说明】掌握3600个常用字的读音、字形和词语在语境中的意思。       2读下面这段话,完成后边(1)(2)两题。(4分)       ①不培养坚强的性格和不怕困难的精神,那么,②懂得了很多好道理,③未必真有用处,④像温室里的花卉,经不起日晒雨淋;像⑤                           ,⑥                               。       (1)填入上面这段话①②③④四处横线上词语最恰当的一项是(   )       A①如果 ②即使 ③也 ④就       B①如果 ②无论 ③都 ④就       C①因为 ②即使 ③也 ④因为       D①因为 ②无论 ③都 ④因为       (2)仿照“像温室里的花卉,经不起日晒雨淋”,在⑤⑥两处横线上再写一个比喻句,使语句意思符合语段的中心,并与上文衔接顺畅。(2分)       【参考答案】(1)A;(2)完全符合题目要求,2分;不够贴切,扣1分;不合要求不得分。       【题例说明】正确运用词语,运用恰当的语句表情达意。

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