12-20 22:50:41 浏览次数:132次 栏目：四年级语文试题
一、读下面的一段话，完成查字典练习。（5分钟）
悠悠白云挂在蓝天上，白云下面，盛开着紫色的鸽子花，成群的牛羊在绿毯似的草原上蠕动。站在草原上极目远眺，分不清哪是白云，哪是羊群。特别令人赏心悦目的是那星星点点撒在辽阔草原上的圆形蒙古包，它构成了这幅草原风景画的主体。
划线的字音序音节偏旁剩几笔字义
蠕 动
极目远眺
赏心悦目
二、听老师读一段话，回答问题。
1. 人们送行的时间______________，地点_____________
2. 燕子在向人们致谢，说__________________________
三、词语练习
1. 看拼音写词语：
wán yán níng jié qià n yì
（ ） （ ） （ ）
táo yě guàngài xiàn mù
（ ） （ ） （ ）
huāng w ú rén yān wú yōu wú lǜ
（ ） （ ）
2、多音字组词：
3、用所给的字先组字，再组词。
4、写出四个本学期出现的成语：
_________________
_________________
_________________
_________________
5. 加偏旁组词：
6. 给划线的字选择正确的意思。
“容”字的意思：①容纳、包含；②宽容，原谅；③允许，让；④指脸上的神情和气色。
（1）老师走到我身边，摸了摸我的头，说：“好烫！”不容分说，就背着我去了医务室；（ ）
（2）他很不讲理，常常欺侮别人，真是情理难容。（ ）
（3）列宁走在只能容一只脚的小路上，他不慌不忙。（ ）
（4）年轻妈妈的脸上已经露出笑容。（ ）
三、 阅读下面的文章，并回答问题。（共17分）
小爬虫的道理
① 那天我正伏案写作，“丁”的一声，一枚绿豆大小的圆形从天而降，落在桌面上。
② 我停下笔，正要伸手掂（diān）量那枚“小绿豆”，不料它却突然伸展成椭（tuǒ）圆形状，十几只白色的小足在空中快速地挥舞着——这分明是一只小爬虫呀。
③ 小爬虫仰躺在书桌上，一个劲儿朝空中乱踢着。我一时童心大起，拿过尺子一量：五毫米。我用尺子轻轻一拨，希望将它弄近一点，谁知刚碰到它的背壳，它立刻缩成一团。
④ 我好奇地看着它小心地展开身体。它那小足不断地蹬着，聚集着力量使自己“庞
（páng）大”的身躯翻转过来。但不知是用力不当还是别的原因，它只能平躺或是侧向某一边，却无法使整个身体翻转站立。（ ）每次老以失败而告终，（ ）它毫不气馁（něi），一阵激烈的努力过后，稍稍停歇几分钟，便又开始使出浑身解（xiè）数来实现自己的愿望。
⑤ 我揉了一下发胀的眼睛，如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心和毅力是我始料不及的。我站起来，打开窗户看看外面的蓝天白云，对这只小爬虫能够翻身站起来已经不抱任何希望了。
⑥ 我返回书桌，令我惊奇的是，这只原来还仰躺在桌面上奋战的小爬虫居然已经翻身站起，并在书桌上 地爬着。我好奇地把它的身体又一次翻过来，看它怎样“东山再起。”
⑦ 小爬虫 地挥动着小足。时间缓缓地溜走，慢慢地，它挪（nuó）近了那把尺子，十几只小足一拥而上紧紧抓住尺子的边沿，接下来自然得像什么事也没发生过似的，沿着尺子快速地爬开去。
⑧ 我将尺子翻转过来，那小虫居然也背朝下贴着尺面爬行着。
⑨ 我轻轻放下尺子，不用细想也能明白，这只可爱的小生命是怎样为实现自己的愿望而坚持不懈地努力的。
⑩ 一把尺子 一张薄纸 一片树叶 甚至平面上的一个折点都可能给它提供成功的机会 它需要的 只是永不放弃的努力而己 为了生存 它正是这样永不懈（xiè）怠（dài）地奋斗着
1. 为最后一个自然段加上标点符号。（2分）
2. 为文中画“ ”的词语换一个意思相近的词，写在下边的括号里。（2分）
3. 恰当地选择下面的关联词语，填在第④自然段的括号中。（3分）
① 如果……就…… ② 只要……就…… ③ 虽然……但是……
4. 联系上下文理解下列词语。（4分）
始料不及
坚持不懈
5. 文中第⑥自然段画“ ”的句子中“东山再起”指的是（ ）。（只填序号）（2分）
A. 东边的山再一次起来。
B. 再一次回到原来的状态。
C. 太阳从东边升起。
6. 文章的题目是“小爬虫的道理”，作者通过描写掉在书桌上的小爬虫，说明了什么道理？（4分）
【试题答案】
一、积累、运用。（共44分）
1. 看拼音，写词语。（你的字一定能写得既正确，又美观。）（8分）
dàng yàng jīng yíng guīlǜ tián jìng yōu yǎ
（荡漾） （晶莹） （规律） （恬静） （优雅）
pí qì qīng miè lǐmào
（脾气） （轻蔑） （礼貌）
2. 判断下列带点儿字的读音。（在括号里对的打“√”，错的打“×”。）（3分）
情谊（yí）（ × ） 允许（yǔn）（ √ ） 渲染（xuān）（ × ）
号召（zhāo）（ × ） 膝盖（qī）（ × ） 过滤（lǜ）（ √ ）
3. 改正下列词语中的错别字。（在错别字下先用“ ”画出，再把正确的字写在后边的括号里。）（4分）
光采夺目（ 彩 ） 语重心常（ 长 ）
显而意见（ 易 ） 千军一发（ 钧 ）
4. 填空题。（共11分）
（1）把下面词语中空缺的字补充完整。（4分）
调兵 遣 将 胆大 妄 为 高大 挺 秀 翠 色欲流
（2）选择最恰当的动词填在句中的括号里。（2分）
想 扶 站 踏
（ 站 ）在长城上，（ 踏 ）着脚下的方砖，（ 扶 ）着墙上的条石，很自然地（ 想 ）起古代修筑长城的劳动人民来。
（3）把下面句子按原文补充完整。（5分）
① 一身 乌黑光亮 的羽毛，一对 俊俏轻快 的翅膀，加上 剪刀 似的尾巴，凑成了
活泼机灵 的小燕子。
② 月亮越升越高，穿过一缕一缕 轻纱 似的微云。
5. 用直线恰当地连接。（4分）
与朋友交 百战不殆 《燕子》 袁鹰
知彼知己 近墨者黑 《白杨》 老舍
学而不厌 言而有信 《草原》 鲁迅
近朱者赤 诲人不倦 《少年闰土》 郑振铎
6. 默写古诗。《忆江南》。（6分）
忆江南
江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。 能不忆江南？
7. 判断题。（5分）
（1）成语“画蛇添足”的意思是“比喻做了多余的事反而不恰当”。（ √ ）
（2）“皮鞋匠好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。”这句话是比喻句。（ × ）
（3）《鲸》一课只运用了“列数字”的说明方法。（ × ）
（4）《田忌赛马》一课是按照“孙膑为田忌出主意 第一次赛马田忌赢 第二次赛马田忌输”这一顺序记叙的。（ × ）
（5）《桃花心木》一课说明了只有在不确定中经受住考验的人，才能长大成材。（ √ ）
8. 回忆课文，谈收获。（3分）
学习了《少年闰土》、《丰碑》、《鱼游到了纸上》、《两个铁球同时着地》几篇课文后，你印象最深的课文是哪一篇？你认为这篇课文中的主人公是个怎样的人？
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