河南郑州智林学校高二下册语文月考试卷及答案

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　　全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体(诗歌除外)，确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭

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　　高二语文答案

　　1、A 2、C 3、D

　　4.(3分)B(表示，显示)

　　5.(3分)D(①说明柳庆的战略眼光。③不是直接表明。)

　　6.(3分)B(“诽谤罪”文中没有根据。)

　　7.(10分)(1)荆州没有险要的地势，怎么能够完全凭借它来巩固宏大的基业呢?(译对“要害”1分，“宁”1分，“鸿基”1分;大意对2分)(本小题5分)

　　(2)如果把刑具加在我的身上，以后你怎么把它解下来呢?(译对“桎梏”1分，“何以”1分，“脱”1分;大意对2分)(本小题5分)

　　8.(4分)①国土沦陷的愁苦(或：忧国忧民的愁苦);②中原故土至今未能收复的憾恨之情。(每一点2分，意思对即可)(本小题4分)

　　9. (7分)上片开篇运用夸张手法，描写采石矶的雄奇;接着运用比喻，将夹江对峙的山峰比为“两弯蛾眉”，移情于物，借山之态表达了诗人自己胸中的愁与恨。(3分)下片“暮潮风正急，酒阑闻塞笛”一实一虚，渲染出苍凉悲壮气氛;结尾“青山外，远烟碧”，借景抒情，既表达出对爱国诗人李白的怀恋之情，又流露出诗人壮志难酬的激愤心绪。(4分)(本小题7分)

　　10. (6分)(1)奚惆怅而独悲悟已往之不谏(2)各自东西南北流安能行叹复坐愁(3)昔闻洞庭水吴楚东南坼(每句1分，有错别字该句不得分)

　　11.(1)答C给3分，答E给2分，答D给1分，答AB不给分

　　(A.运用对比写法，意在表明梅贻琦为人治学严谨、少说多做的性格特点。B.“高调”是加上引号的，没有讽刺之意。其实是格调较高的话，是中肯评价。D.从文中看，“北大、清华、南开三校在长沙合并为一校称之为‘临时大学’时，三校的校长未统一到位”梅贻琦是“在西南联大那段特殊的岁月里，担起了大任”的。)

　　(2)①梅贻琦是个话少行动多的人。②鼓起勇气，坚韧前进，危难时刻勇于承担重任。③生活作风民主，讲究团结合作。④身居全局，治校严谨。(每点2分，答出3点给6分)

　　(3)作为联大校长的梅贻琦具有如下特点：①在西南联大那段特殊的岁月里，他危难时刻担起了校长的大任。②奉行“教授治校”原则，既讲民主，法度也严明。③以身作则，少说多做。④发扬三校的合作精神，清华校务井井有条。因此说他是西南联大当之无愧的领航人。(每点2分，答出3点给6分)

　　(4)作用：用传主自己的话开篇，对全篇具有总领和引起下文的作用。体现了传主作为联大校长尊重知识、尊重人才的一面;又展示了传主治校原则和方略，以引出传主事迹。

　　名言理解：①大楼只是代表大学校舍的好坏，并不代表大学水平的高下，世界名牌大学校舍就说明了这一点。②大学时传播科学精神、传授知识，培养国家建设人才的地方，应该是大师集中和主宰的地方。③现在，有些国内大学以大建大修校舍为自豪，以为校舍豪华、设备先进就是名牌大学了，这一点早在四十年代联大校长梅贻琦就给了我们最好的回答，应该引起当下国内大学领导者的深深思索。(答出统领、引起下文，并加以分析给2分;句子理解，每点2分;必须联系文章内容和现实社会谈出自己的看法。)

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