12-20 22:59:14 浏览次数:749次 栏目：高二语文试题
一、基础知识
1.下列词语中加点字读音无误的一项是（ ）
A.牡蛎（mǔ） 郁结（yù）自诩（yǔ）田园荒芜（wú）
B.虔诚（qián）颔首（hán）砧板（zhēn ）罪孽深重（niè）
C.祈祷（dǎo）分泌（bì）颤抖（chàn）冥顽不灵（mínɡ）
D.笨拙（zhuō）鞭笞（chī）耶稣（sū）芸芸众生（yún）
解析：选D.A.“诩”应读xǔ；B.“颔”应读hàn ;C.“泌”应读mì。
2.下列词语的书写，正确的一项是（ ）
A.花瓣 不为一己 摧泪 未老莫还乡
B.海峡励精图治陶气还乡须断肠
C.分泌秣马厉兵呆傻徒夸好颜色
D.真挚倍尝苦难端详男儿有泪不轻弹
解析：选C.A.摧-催；B.陶-淘；D.倍-备。
3.下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（ ）
A.据悉，国庆期间各风景区将开展“讲文明，树新风--文明与旅游同行”等丰富多彩的主题活动，以吸引芸芸众生的游客。
B.由何润东、董洁联袂主演的电视剧《梁山伯与祝英台》，一改“梁祝”爱情传说的古典凄美，增添了许多时尚青春的元素，竟然也口碑载道。
C.琵琶轻拨，声如碎玉，故乡那久违的南曲演奏，那“此曲只应天上有，人间能得几回闻”的清婉古音，不禁令人惊魂甫定。
D.台北地方法院因“机要费”案再度传唤陈水扁妻子吴淑珍，但她又一次请病假，从而连续17次规避了过庭之训。
解析：选B.“口碑载道”形容到处都是群众称颂的声音；A.“芸芸众生”指众多的平常人，不能作“游客”的定语；C.“惊魂甫定”形容惊慌失措的神态刚刚安定；D.“过庭之训”指受训于父亲。
4.下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A.中国印章已有两千多年的历史，它由实用逐步发展成为一种具有独特审美的艺术门类，受到文人、书画家和收藏家的推崇。
B.“三鹿问题奶粉”事件将对整个乳制品行业产生重大影响，除了短期内相关企业利益受损外，这一行业的竞争主体、产品结构、供应链等都将发生变化。
C.高明的教师上课时有时特意显出一种与众不同的体态或手势，它可以带给课堂活跃的气氛，进而放松和缓解师生间的紧张关系。
D.台湾检方在以贪污罪起诉马英九之后，马英九13日18时举行记者会，宣布辞去国民党主席一职，并决定参选2008年的台湾地区领导人。
解析：选B.A.成分残缺，“审美”后缺宾语中心语“价值”.C.“显出……手势”搭配不当，“放松……紧张关系”搭配不当。D.结构混乱，应将“在”放在句首。
5.下面是冰心的一段话，已打乱了顺序，请按正确语序排列。
①走在生命的两旁，随时撒种，随时开花
②使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦
③爱在左，情在右
④有泪可落，却不是悲凉
⑤将这一径长途，点缀得香花弥漫
答：________________________________________________________________________
解析：通读所有句可知③句提出本段的话题，故排在首句位置。然后按以下排序：撒种、开花-点缀-作用。
答案：③①⑤②④
二、阅读理解
（一）阅读下列文段，回答文后问题。
我读高一时的英文课本，是奥尔珂德的《小妇人》，读到其中马区夫人对女儿们说的两句话：“眼因多流泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。”全班同学都读了又读，感到有无限启示。其实，我们那时的少女情怀，并未能体会什么是忧患，只是喜爱文学句子本身的美。
又有一次，读谢冰心的散文，非常欣赏“雨后的青山，好像泪洗过的良心”.觉得她的比喻实在清新鲜活……
不知愁的少女，最喜欢的总是写泪与愁的诗。有一次看到白居易新乐府中的诗句：“莫染红丝线，徒夸好颜色。我有双泪珠，知君穿不得。莫近烘炉火，炎气徒相逼。我有两鬓霜，知君销不得。”大家都喜欢得颠来倒去地背。老师说：“白居易固然比喻得很巧妙，却不及杜甫有四句诗，既写实，却更深刻沉痛，境界尤高。那就是：‘莫自使眼枯，收汝泪纵横。眼枯即见骨，天地终无情。’”
6.简析“雨后的青山，好像泪洗过的良心”这一比喻的“清新鲜活”之处________________________________________________________________________
答案：雨后的青山有颜色，有形象，而良心摸不着，看不见，这里用具体的青山比拟抽象的良心，因而说“清新鲜活”.
7.结合上下文，体会文中画线句的含意____________________________________
________________________________________________________________________
答案：没有经历生活忧患的青年人，对诗文的理解是肤浅的，所喜爱的只是语言本身。
8.文章首段提到“眼因多流泪水而愈益清明”作用何在？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：引入话题--虽然喜爱但并不能真正理解。
（二）阅读下面文段，完成9~12题。
下雨天，真好
琦 君
一清早，掀开窗帘看看，窗上已布满了水珠。啊，好极了，又是个下雨天。雨连下十天半月，甚至一个月，屋里挂满万国旗似的湿衣服，墙壁地板都冒着湿气，我也不抱怨。雨天总是把我带到另一个处所，在那儿，我又可以重享欢乐的童年。那些有趣的好时光啊，我要用雨珠的链子把它们串起来，绕在手腕上。
那时在浙江永嘉老家，我才6岁，睡在母亲暖和的手臂弯里。天亮了，听到瓦楞上哗哗的雨声，我就放了心。因为下雨天长工不下田，母亲不用老早起来做饭，可以在热被窝里多躺一会儿。我舍不得再睡，也不让母亲睡，吵着要她讲故事。母亲闭着眼睛给我讲雨天的故事：有个盲人，雨天没打伞，一个过路人见他可怜，就打着伞送他回家。盲人到了家，却说那把伞是他的。他说他的伞有两根伞骨用麻线绑住，伞柄有一个窟窿。说得一点也不错，原来他一边走一边用手摸过了。伞主笑了笑，就把伞让给他了。
我说这盲人好坏啊！母亲说，不是坏，是因为他太穷了。伞主想他实在应当有把伞，才把伞给他的。在熹微的晨光中，我望着母亲的脸，她的额角方方正正，眉毛细细长长，眼睛眯成一条线。我的启蒙老师说菩萨慈眉善目，母亲的长相一定就跟菩萨一样。
雨下得越来越大。母亲一起床，我也跟着起来，顾不得吃早饭，就套上叔叔的旧皮靴，顶着雨在院子里玩。我把伯公给我雕的小木船漂在水沟里，中间坐着母亲给我缝的大红“布姑娘”.绣球花瓣绕着小木船打转，一起向前流。
天下雨，长工们不下田，都蹲在大谷仓后面推牌九。我把小花猫抱在怀里，自己再坐在伯公怀里，等着伯公把一粒粒又香又脆的炒胡豆剥了壳送进我嘴里。胡豆吃够了再吃芝麻糖，嘴巴干了吃柑子。大把的铜子儿一会儿推到东边，一会儿推到西边。谁赢谁输都一样有趣，我只要雨下得大就好。下雨天老师就来得晚，他有脚气病，穿钉鞋走田埂路不方便。老师喊我去习大字，伯公就会去告诉他：“小春肚子痛，睡觉了。”老师不会撑着伞来找我。母亲只要我不缠她就好。
5月黄梅天，到处黏糊糊的，父亲却端着宜兴茶壶，坐在廊下赏雨。院子里各种花木，经雨一淋，新绿的枝子顽皮地张开翅膀，托着娇艳的花朵，父亲用旱烟袋点着它们告诉我这是丁香花，那是一丈红。大理花与剑兰抢着开，木樨花散发着淡淡的幽香。墙边那株高大的玉兰花开了满树，下雨天谢得快，我得赶紧爬上去采，采了满篮子送左右邻居。玉兰树叶上的水珠都是香的。
唱鼓儿词的总在下雨天从我家后门摸索进来，坐在厨房的条凳上，唱一段《秦雪梅吊孝》《郑元和学丐》。母亲一边做饭，一边听。晚上就在大厅里唱，请左邻右舍都来听。宽敞的大厅正中央燃起了亮晃晃的煤气灯，发出嘶嘶的声音。煤气灯一亮，我就有做喜事的感觉，心里说不出的开心。雨哗哗地越下越大，盲人先生的鼓咚咚咚地也敲得越起劲。唱孟丽君，唱秦雪梅，母亲和五叔婆听了眼圈儿都哭得红红的，我就只顾吃炒米糕、花生糖。父亲却悄悄地溜进书房作他的“唐诗”去了。
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