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马嵬（其二）…………………………………………………………59
第三单元
9 寡人之于国也………………………………………………《孟子》62
10 劝学 ………………………………………………………《荀子》64
11 *过秦论………………………………………………………贾谊66
12 *师说…………………………………………………………韩愈70
第四单元
13 动物游戏之谜 ………………………………………………周立明74
14 宇宙的边疆 ……………………………………………卡尔·萨根79
15 *凤蝶外传……………………………………………………董纯才86
16 *一名物理学家的教育历程………………………………加来道雄94
表达交流
多思善想学习选取立论的角度…………………………………………101
学会宽容学习选择和使用论据…………………………………………104
善待生命学习论证………………………………………………………107
爱的奉献学习议论中的记叙……………………………………………110
讨论 ………………………………………………………………………113
梳理探究
交际中的语言运用 ………………………………………………………117
文学作品的个性化解读 …………………………………………………120
语文学习的自我评价 ……………………………………………………122
名著导读
《红楼梦》 ………………………………………………………………127
《高老头》 ………………………………………………………………132
第四册
阅读鉴赏
第一单元
1 窦娥冤…………………………………………………………关汉卿4
2 雷雨……………………………………………………………曹禹18
3 *长亭送别 ……………………………………………………王实甫29
4 *哈姆莱特 …………………………………………………莎士比亚35
第二单元
5 柳永词两首
望海潮（东南形胜）…………………………………………………46
雨霖铃（寒蝉凄切）…………………………………………………47
6 苏轼词两首
念奴娇赤壁怀古……………………………………………………49
定风波（莫听穿林打叶声）…………………………………………50
7 辛弃疾词两首
水龙吟登建康赏心亭………………………………………………52
永遇乐京口北固亭怀古……………………………………………53
8 *李清照词两首
醉花阴（薄雾浓云愁永昼）…………………………………………55
声声慢（寻寻觅觅）…………………………………………………55
第三单元
9 拿来主义………………………………………………………鲁迅58
10 父母与孩子之间的爱 ………………………………………弗罗姆61
11 *语言生活的历史进程………………………………………周有光65
12 *短文三篇
热爱生命……………………………………………………蒙田73
人是一根能思想的苇草…………………………………帕斯卡尔74
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