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西安交大阳光中学初二语文期中试卷及答案

12-20 22:51:02  浏览次数:277次  栏目:初二语文试题

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  ③我们拿着苹果,来到院子外的一堵矮墙边。哥哥看着苹果,眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢,不时把苹果凑近鼻子,一边闻,一边连声说:“好香,好香。”哥哥说:“咱们吃吧。”我说:“咱们吃吧。”不知说了多少遍“咱们吃吧”,可谁也没舍得在苹果上咬一口。哥哥说:“咱们别吃,等晚上爸爸回来,你的和妈妈分着吃,我的和爸爸分着吃。”我咽了咽口水,连声说:“好好好。”

  ④我和哥哥正高兴地商量着,不知什么时候,妈妈已经站在我们身后。妈妈笑盈盈地看着我们,问道:“这苹果是你们姑父给谁带来的呀?”我们齐声回答:“是给奶奶的。”妈妈说:“是啊,这苹果是给你们奶奶的。你们奶奶已经80多岁了,身体又有病,咱家有了什么好吃的,应该给她留着,让她多吃几次。你们说我说的对不对?”我和哥哥没有回答,忙把苹果放到妈妈手里。妈妈看了看手里的苹果,又看了看我和哥哥,脸上忽然没了笑容。好一阵之后,她才摸了摸我们的头,转身走进屋里。

  ⑤我们在院子里玩了一会儿,哥哥说:“别玩了,咱们该做作业了。”我和哥哥走进屋里,看到妈妈站在奶奶床前,正准备削苹果。奶奶看到我们,擦擦眼泪对妈妈说:“孩子长这么大还没吃过苹果,你就让他俩一人吃一个吧。”妈妈笑着说:“妈,他们以后吃苹果的机会多着哩,你就别老想着他们了。”奶奶又擦了擦眼泪说:“孩子,难得你的这一片孝心,可你不让他俩尝尝,我吃着也没啥味呀。”妈妈给我们使了个眼色,我和哥哥忙拎着书包走出屋外。

  ⑥那天我们吃罢晚饭,妈妈把我和哥哥叫到她面前,端起放在案板上的一只碗说:“伸手。”我们把手伸了出去。妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮,笑盈盈他说:“吃吧,孩子。”我捏起一片苹果皮放到嘴里,慢慢嚼着,立刻,满嘴都是苹果的香、苹果的甜。正在细细品味的时候,哥哥叫了起来:“妈妈,苹果皮是苦的。”

  ⑦“苹果皮苦?”妈妈有些惊奇地看着哥哥。哥哥把苹果皮递到妈妈面前,妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼,忽然笑了起来,轻轻拍拍哥哥脑门儿说:“你这小鬼头哟。”我也连忙捏起一片苹果皮放到妈妈嘴里。妈妈把我和哥哥搂在怀里,一边嚼,一边高兴他说:“真甜真香啊。”

  ⑧我常常想起第一次吃苹果皮的往事,随着岁月的流逝,年龄的增长,愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵。如今,吃苹果已是极平常的事,但在我的感觉里,第一次吃的那几片苹果皮,滋味是多么难忘啊。

  14.从文章前三段筛选出最能表现“我和哥哥”特别想吃苹果的三个语句。(3分)

  答:①______________________________________________________________

  ②______________________________________________________________

  ③______________________________________________________________

  15.联系上下文,说说第②段中加横线的句子在写作上的作用。(2分)

  答:______________________________________________________________

  16.第⑥⑦两段对母子三人嚼苹果皮情景的描写,十分传神而富有情趣。你读后有什么感受,请用简洁的语句回答下列问题。(4分)

  (1)哥哥为什么说“苹果皮是苦的”?

  答:______________________________________________________________

  (2)这个家庭具有怎样的情调或氛围?

  答:______________________________________________________________

  17.第⑧段说“随着岁月的流逝,年龄的增长,愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵。”请用自己的话说说这“美好的心灵”的具体含义。(3分)

  答:______________________________________________________________

  18.第④段写“妈妈看了看手里的苹果,又看了看我和哥哥,脸上忽然没了笑容。”请揣摩并写出妈妈此时的心理活动,字数在40个左右。(3分)

  答:______________________________________________________________

  _____________________________________________________________

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  (三)阅读下面的文字,完成19-22题。(12分)

  水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

  予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

  19.解释下列句中加点的词。(4分)

  (1)可爱者甚蕃______________

  (2)濯清涟而不妖_____________

  (3)香远益清________________

  (4)可远观而不可亵玩焉 _____________

  20.翻译文言语句:菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?(2分)

  __________________________________________________________________

  21.《爱莲说》在写作手法上是借助某种事物来抒发某种情感,我们称这种写法为_________。陶渊明独爱菊,表明他________________________的生活态度;世人盛爱牡丹,表明世人________________________的生活态度;周敦颐独爱莲,表明他__________________________的生活态度。(4分)

  22.拓展:

  (1)写出莲花的两个别称______________、______________。(1分)

  (2)写出连续的两句描写莲花的课外诗词。(1分)

  ___________________________,____________________________。
  (四)阅读课外文言文,回答23-25小题。(6分)

  司马温公①幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷②绝编③,迨④能倍⑤诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:“书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。”

  【注释】

  ①司马温公:司马光死后被封以温国公称号,故称司马温公。

  ②下帷:原指汉代董仲舒下帷讲学,三年不看窗外这件事。这里借此指读书专心。

  ③绝编:原指孔子读《易经》时,反复翻阅,多次将穿简册的牛皮绳子翻断这件事。这里指读书刻苦。

  ④迨:等到。

  ⑤倍:同“背”,背诵。

  23.解释下列句中加点的词。(4分)

  (1)患记问不若人_____________

  (2)迨能倍诵乃止_________________

  (3)咏其文___________________

  (4)温公尝言_____________________

  24.本文中概括主旨的句子是:(  )(1分)

  A.用力多者收功远。  B.其所精通,乃终身不忘。

  C.书不可不成诵。  D.咏其文。思其义,所得多矣。

  25.文中“独下帷绝编”意思是只有司马光独自苦读。我们学过一个类似的成语也是形容读书勤奋,这个成语是:___________________(1分)

  四、写作(30分)

  26.写作题目:____________________,你好吗

  写作要求:

  1.补全题目;

  2.除诗歌外体裁不限;

  3.写出真情实感;

  4.不得出现个人信息;

  5.字数不少于600字。

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  参考答案

  一、积累与运用(21分)

  1.C(2分)

  2.D(2分)

  3.A(2分)

  4.B(2分)

  5.D(2分)

  6.默写填空(每空1分,共8分)

  (1)苔痕上阶绿,草色入帘青

  (2)老妪力虽衰

  (3)天下为公,选贤与能

  (4)会当凌绝顶,一览众山小

  (5)日暮乡关何处是

  7.略(2分)

  8.略(1分)

  二、综合性学习(6分)

  9.(1)例:书籍是人类进步的阶梯。或:读书好,好读书,读好书。(1分)

  (2)例:活动主题:名人名著大家谈;活动目的:交流读书经验,畅谈读书心得,提高读书兴趣;活动方式:主题班会(讨论交流等)(3分)

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