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四年级语文期末测试卷,http://www.170xue.com
四年级语文期末测试卷
一、看拼音，写词语。5%
zhàn yì () bēi cǎn()lǒng zhào( )
xúnluó() zīrùn()
二、判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”）8%
1、带点字：停泊（bó）、朝（cháo）鲜、神泉堡（bǎo）的读音都正确。（ ）
2、“曲、凸、凹、爽、舞”5个字，如果用数笔画查字法查字典，分别查6画、6画、5画、11画、15画。（）
3、“勉强”和“强大”中的“强”读音不同，意思也不同。（）
4、“形容看到东西又多，色彩又繁杂，几乎把眼睛都看花了”是词语“头昏目眩”的意思。（）
5、“陌生——熟悉、黎明——傍晚、密集——稀少”是三组反义词。
6、“那些娇惯的花草都住进了温暖的屋子。”缩句后是“花草住进了屋子”（）
7、古诗中“一行白鹭上青天，儿童急走追黄蝶”的“青、走”古今意思有区别，这里“青”是“灰”、“走”是“奔跑”的意思。（ ）
8、“说明书”一般介绍产品的特点，使用方法和注意事项。《爸爸买来电饭锅》是讲怎样使用电饭锅的。
三、把词语补充完整。8%
田地（） （）大笑举目（） 波涛（）
情不（）头（）目（） 提（）吊（）飞（）走（）
四、把括号里不合适的字词划去。5%
1、我们的班风里勤学、守纪、（严厉、严肃）、活泼。
2、竹妈妈一听，吓（的、得、地）脸色发黄，一个劲（的、得、地）摇头。
3、（因为、为了）取得好成绩，我每天都刻苦训练。比赛那天，我（虽然、不但）是每一次上台演出，（但是、而且）我一点也不紧张，终于取得了好成绩。这使我懂得了，（只要、无论）做什么事，（就、要）要下苦功夫。
五、按课文内容填空。24%
1、童第周是我国著名的 ，出生在 鄞县一个的山村里。
2、 的小燕子从南方赶来了，加入这的盛会，为春天
了许多 。
3、“ ，枝头花落未成荫。”古诗《》中的句子。
4、我很 ，没有问他、 ，也不知道他的 、
。但他的“”的话却深深地印在我的脑海里。
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5、 的海滩，远远望去，的太阳伞；在海水里的人，随着 的波浪 。
6、《说茶》是从 这三个方面说茶的。
六、照样子改写句子。4%
1、不是一家人，就不该热心帮助了吗？
改：不是一家人，也该热心帮助。
那盲人也是残疾人，他一定也很痛苦，你难道不知道吗？
改：
2、幼儿园的小朋友在公园里追逐玩耍。
改：在公园里，幼儿园的小朋友追逐玩耍。
护卫队战士们在天安门广场升旗、站岗。
改：
3、叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。
改：因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助，所以叫得悲惨。
骆驼能帮助人们找到水源，因为它的嗅觉很灵敏。
改：
4、秋风把熟透了的大红枣吹落到地上。
改：熟透了的大红枣被秋风吹到地上。秋风吹落了熟透了的大红枣。
和煦的暖风把我们送到了美丽的太子湾公园。
改：
七、用符号修改下面一段话。3%
往东看，一幢幢高大在的房楼，一排排斩新的三房；鳞次比，一座座新型的立交桥；纵横错交。
八、按内容写通知。5%
学校大队部6月25日发通知，6月28日（周一）下午3点钟在大队部办公室开会，讨论暑假活动工作计划。
九、阅读短文，完成练习。18%
一把断尺
星期天，我和申明等代表学校去参加市里举行的数学竞赛。
到了考试地点，一张布告映入眼帘。上面端端正正地写着：考生必须自备钢笔、尺子、橡皮。我瞥了一眼，没有注意，脑有成竹地走进了考场。
“丁零零”，预备铃响了，离考试时间只有五分钟了。我打开书包，拿出文具盒、草稿纸，咦！尺呢？我呆住了。于是我又翻了几遍书包、文具盒，仍不见尺的影子，我不禁暗暗责备自己太粗心了。尺，尺！考试题中一定会有几何图形，我不禁又想起那张布告。怎么办呢？我可真像是吃了二十五只老鼠——有爪抓心。再看看周围，同学们早做好了准备，我更是急上加急，六神无主了。
徐斌什么东西掉了坐在我身后的申明见我这副模样关心地问尺我忘拿尺了我坐在座位上望着文具盒发呆额角渗出了汗珠
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离形式考试只有两分钟了，我如坐针毡。猛听得背后“咔嚓”一声，我惊奇地回过头，申明将一截断尺递到我手里。我愣住了，“啊！多漂亮的塑料新尺啊！……”我想不下去了。顿时，一股暖流流遍全身。我感激地望了望申明，他正拿着另一截断尺，冲着我点头微笑。我控制不住内心的激动，紧紧地握住断尺……
考卷发了下来了，我顺利地完了第一题、第二题……第六题，啊！画几何图形。我镇定地拿着断尺，小心翼翼地画出了符合题意的图形。此时，我觉得这把断尺成了世界上最珍贵的东西。
1、给短文第四自然段加上标点符号。4%
2、选择，把正确答案的序号填在横线上。2%
（1）“我顺利地做完了第一题、第二题……”这句话中的省略号表示 。
（2）“我控制不住内心的激动，紧紧地握住断尺……”这句话中的省略号表示 。
（省略号作用：A、表示重复词语或列举的省略；B、表示说话未完或余意未尽；C、表示说话断断续续）
3、按事情发展的顺序给短文分成4段。用“//”在文中标出，写出2、3段的段意。8%
第一段：星期天，我和申明去参加市举行的数学竞赛。
第二段：
第三段：
第四段：我拿着断尺，画出了符合题意的图形。
4、为本文选择恰当的中心思想，在括号内打上“√”。2%
A、说明断尺是世界上最珍贵的东西。 （）
B、赞扬申胆大公无私的精神。 （）
C、赞扬申明助人为乐的优秀品质。 （）
D、说明无论干什么事都不能精心大意。 （）
5、为什么“我”觉得这把断尺成了世界上最珍贵的东西？2%
十、作文。20%
给中央电视台少儿节目的主持人董浩叔叔写一封信，谈谈你在本学期的学习生活。
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