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栏目:高中语文教案

一、教学目标 (一)认识蔺相如机智勇敢、不畏强暴和顾全大局的精神;认识廉颇公忠体国和勇于改过的精神。 (二)了....高中语文教案
山东单县一中 初凤平 一、 文学常识: 屈原(约公元前340——约前278年),名 ,字 , 时期我国伟大的 主义诗人,代....高中语文教案
一、教学目标 (-)了解屈原的生平事迹,学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。 (二)学习本文记叙....高中语文教案
【目的要求】 1、学习文中一些实词、虚词,掌握几种常见的文言句式。 好2、理解课文在材料的选取,剪裁和组织方面的....高中语文教案
【自读导言】 1.进一步了解人物传记(史传文学)的特点与写法。 2.掌握文章的基本内容,辨清文章的主题思....高中语文教案
《诗经》三首[教学目标] 1、 理解三首诗歌反映的古代社会生活及思想情感。 2、 了解《诗经》概况、代表作及其赋比兴....高中语文教案
《诗经》三首[教学目标] 1、 了解《诗经》的基本常识及学习《无衣》《静女》,掌握重章迭句的形式特点。 2、 能够掌....高中语文教案
诗经三首[教学目标] 1.了解上古至春秋中期的古代社会生活,陶冶高尚道德情操 2.运用联想、想像的思维方式,培养....高中语文教案
离 骚屈原[教学目标] 1、了解《离骚》是《诗经》以后的一次诗体大解放,是“楚辞”体的代表作品。 2、通过学习《离....高中语文教案
离 骚 屈原[教学目标]1、学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识;2、背诵全诗。[教学重点] 重点理解屈原的爱国精神和....高中语文教案
离 骚屈原[教学目标] 1、了解屈原和《离骚》(历史地位、影响、体裁、重读);2、诗的鉴赏[教学重点]诗的鉴赏。[教学....高中语文教案
离 骚屈原[教学目标] 1、 了解《离骚》是《诗经》以后的一次诗体大解放,是“楚辞”体的代表作品。2、 学会吟诵古诗....高中语文教案
孔 雀 东 南 飞[教学目标] 认识汉乐府民歌主要继承了《诗经》的现实主义传统;两汉及魏晋南北朝是古代诗歌发展史上....高中语文教案
孔 雀 东 南 飞[教学目标] 1、把握这首诗故事情节的发展过程,通过人物对话分析理解男女主人公的真挚感情。 2、从诗....高中语文教案
孔 雀 东 南 飞[教学目标] 1、学习叙事诗通过塑造人物形象来表现主题思想。 2、了解封建家长制度和封建礼教摧残青年....高中语文教案
孔 雀 东 南 飞[教学目标] 1. 充分理解诗中主要人物刘兰芝和焦仲卿两大艺术形象及其典型意义; 2. 注意把握本诗以人....高中语文教案
孔 雀 东 南 飞[教学目标] 了解古代乐府民歌诗的有关知识以及《孔雀东南飞》这首长篇叙事诗的基本特点,克服文字阅....高中语文教案
孔 雀 东 南 飞[教学目标] 整体感知课文,把握情节和人物要点,从语言角度初步鉴赏古诗词的语言艺术。 [教学重点] ....高中语文教案
汉魏晋五言诗三首[教学目的] 1、领会五言诗的特点。 2、学习诗中所表现的为国捐躯、视死如归的高尚精神。 [教学重....高中语文教案
汉魏晋五言诗三首[教学目的]1、 学习体会汉魏晋时期五言诗体裁式样更新、题材内容广泛、表现技巧丰富的特点及与《诗....高中语文教案
雨 霖 铃柳永[教学目标] 1、初步了解宋词的特点。 2、具体领会宋代几位著名词人作品的风格。 3、豪放派和婉约派的特....高中语文教案
永遇乐•京口北固亭怀古辛弃疾[教学目标] 1、初步了解宋词的特点。 2、具体领会宋代几位著名词人作品的风格。....高中语文教案
雨 霖 铃 扬 州 慢 [教学目标] 1. 学习理解宋词婉约派的风格特点:情景交融低沉伤感,讲究格律音调和谐; 2. 重点....高中语文教案
扬 州 慢 姜 夔 [教学目标] 1、初步了解宋词的特点。 2、具体领会宋代几位著名词人作品的风格。 3、豪放派和婉....高中语文教案
念奴娇•赤壁怀古苏轼[教学目标] 1、初步了解宋词的特点。 2、具体领会宋代几位著名词人作品的风格。 3、豪放派....高中语文教案
纪念刘和珍君鲁迅[教学目标] 1、 理清文章思路;2、 在此基础上,深入理解文意和作者的思想感情。[教学重点]关键词句....高中语文教案
纪念刘和珍君鲁迅[教学目标] 1、让学生了解刘和珍烈士的生平及死难经过,认识反动政府的残忍以及反动文人的下流无耻....高中语文教案
纪念刘和珍君鲁迅[教学目标] 1. 理清作者的写作思路,找出文章的线索。 2. 理解本文的语言特点,学习作者的语言表达....高中语文教案
道 士 塔余秋雨[教学目标] 1、 全面把握课文内容和内在联系。2、 学习本文灵活新颖的笔法表达悲怆苍凉的感情。3、 ....高中语文教案
道 士 塔余秋雨[教学目标] 1、知识与技能:了解作者及其作品、敦煌的有关知识;阅读课文,了解课文的大意,整体把握....高中语文教案
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